【摘 要】
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【教学目标】1.通过阅读四篇(《七月的天山》《牧场之国》《麦哨》《可爱的草塘》)描写田园风光的文章,积累优美的颜色词语。2.归纳四篇文章中使用颜色词语的方法,学习恰当运
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【教学目标】1.通过阅读四篇(《七月的天山》《牧场之国》《麦哨》《可爱的草塘》)描写田园风光的文章,积累优美的颜色词语。2.归纳四篇文章中使用颜色词语的方法,学习恰当运用颜色词语给文章增色的方法,从而使自己描写的田园风光变得具体、生动起来。【教学准备】1.一组名家描写人物的精彩片段。2.观察身边的人,抓住他的
【Teaching Objectives】 1. Accumulate beautiful color words by reading four articles (“Tuscan in July”, “Country of Ranch,” “Wheat Whistle” and “Lovely Grass Pond”) depicting pastoral scenery. 2. Summarize the method of using color terms in four articles, and learn how to use color words to enhance the article, so as to make the description of the pastoral scenery concrete and vivid. 【Teaching Preparation】 1. A group of famous people to describe the wonderful fragment. 2. Observe the people around him and catch him
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本课是生动活泼、充满节日气氛的歌词，老师主要通过朗读来激发学生的学习兴趣，让孩子们能自主地识字、读文，并且感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。