论文部分内容阅读
我国盐化工发展的基本情况，以青海省盐湖化工循环经济区的盐化工产业单位为样本，分析了国内外盐化工产业的典型灾害事故和灭火救援过程中的主要灾害风险类型，并据此提出了针对盐化工灾害事故的灭火救援编队基本组成和装备车辆配置。
新形势下盐化工行业灭火实战能力建设探讨
【摘 要】
：
我国盐化工发展的基本情况，以青海省盐湖化工循环经济区的盐化工产业单位为样本，分析了国内外盐化工产业的典型灾害事故和灭火救援过程中的主要灾害风险类型，并据此提出了针对盐化工灾害事故的灭火救援编队基本组成和装备车辆配置。
【出 处】
：
当代化工研究
【发表日期】
：
2022年16期
其他文献
采用熔融共混法制备了尼龙（PA6、 PA66）/红磷母粒/玻纤/偏硼酸钡复合材料。通过力学性能测试、 UL94垂直燃烧法、灼热丝试验、氧指数（LOI）等研究了偏硼酸钡对复合材料力学性能和阻燃性能的影响。力学性能测试结果表明,加入偏硼酸钡不影响复合材料的强度,但会降低缺口冲击强度;阻燃测试结果表明,偏硼酸钡在红磷阻燃尼龙中有良好的协效作用,可使复合材料阻燃性能达到UL94 V-0 （1.6 mm）等
计算思维被认为是数字时代学生应具备的基本素养与能力，编程教育是培养计算思维的一种比较易于实践的方式[1]。当今世界各国（地区）普遍重视编程教育，我国香港地区在编程教育方面很具特色，是全球为数不多的在小学阶段独立设立计算思维学科的地区。香港特区政府高度重视计算思维教育。通过课程顶层设计、多样化项目开展及教师专业培训等多维举措，促进计算思维教育落地。因此，研究香港小学独特的计算思维培养战略，对内地计算
工业园区是产业聚集区，同时也是高污染、高耗能主要区域，通过“源网荷储一体化”方案，打造“绿色清洁工业园”,围绕负荷需求开展，通过优化整合本地电源侧、电网侧、负荷侧资源要素，以储能、制氢等先进技术和体制机制创新为支撑，以安全、绿色、高效为目标，创新电力生产和消费模式，为构建源网荷高度融合的新一代电力系统探索发展路径，实现源、网、荷、储的深度协同，充分发挥负荷侧的调节能力。并通过综合智慧能源管控平台进
如何有效防控牛羊病害的发生，保障养殖户的经济效益，保障牛羊肉产品的安全，已成为畜牧业专家学者的主要研究课题。由于牛羊发病会降低养殖效率和影响人们的健康，因此，需要相关人员对此进行分析，并采取防控措施。本文分析了牛羊疫病的成因，提出了加强防控的具体建议。
＜正＞一、问题的提出（一）计算思维成为当前信息科技学科研究的重点随着人工智能时代的到来，计算思维已成为当前信息科技学科研究的重点。《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》将计算思维纳入信息科技学科的核心素养，并强调计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动，其本质是思维的形式化。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》也明确指出，计算思维是
期刊
新一轮基础教育课程改革植入大概念的理念,需要对大概念提出的历史逻辑和实践逻辑有清晰的认知,要在“大概念——内容主题”悖论统一的框架内整体把握大概念。以大概念为支点重构教学内容,对增强语文学科的确定性有重要价值,内容主题、大概念、基本问题的“多引擎”驱动,利于实现语文教学内容的结构化和情境化。语文学科大概念的提取,要运用语文学科思维,依托学习任务群与文章体式,分析学生学习反应。大概念理念在单元整体教
＜正＞提高国产雪茄烟叶品质,是做出质量上乘中式雪茄的关键。雪茄烟叶品质不仅受品种、栽培、晾制、农业发酵等技术的影响,更是受到工业发酵环节的重要影响。工业发酵能够提升雪茄烟叶品质、彰显雪茄风格特色,是改善雪茄烟叶外观质量、物理特性、内在成分、吸食品质的关键工序之一。系统开展基于国产雪茄烟叶的工业发酵研究,找出具有中式雪茄特点的代表性支撑技术,对支撑我国雪茄烟产业高质量发展具有重要意义。。
期刊
饲养羊过程中应该科学防治疾病，在积极预防过程中，实现对相关疾病的治疗。在羊群饲养和管理期间，一旦发生疾病很可能造成严重的经济损失。所以更应该加强对羊疾病问题的预防和研究，意在为相关养殖人员提供参考，实现养殖效率和质量的全面提升。
抗压强度是蒸压加气混凝土砌块的主要力学性能指标，而含水率是影响蒸压加抗压强度检测结果的重要因素。通过对不同含水率、不同含水率调节方式对抗压强度的影响进行了试验研究，结果表明随着含水率增大，抗压强度明显降低，含水率为30%时，强度比绝干状态下降低28.7%；采用不同方式调节含水率时，相同含水率条件下，绝干浸水法＞六面喷水闷料法＞水饱和烘干法。对蒸压加气混凝土砌块的试验检测、质量控制等工作提供技术参考
幼儿园开展STEAM教育具有多方面价值。从幼儿的角度而言，STEAM教育符合幼儿学习特征，能够激发幼儿的学习兴趣，促使幼儿在任务的驱动下不断开展深度学习，促进幼儿经验的整体性发展和学习品质的提升。从幼儿园的角度而言，STEAM教育可以深度开发课程内容的价值，实现不同领域内容的融合，完善幼儿园课程体系，提高幼儿园教育质量。确定目标、选择内容、组织实施是幼儿园开展STEAM教育活动的基本过程。幼儿园应