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汉语作为第二语言学习中的句子结构规则的理解问题王魁京第二语言学习者在对目的语言语中的句子有了一定的感知之后，学习者根据语流中的较大的间歇停顿，或根据书面语言形式里的标点符号，分析判断出自己所听到、所看到的言语事实是一个个句子的时候，为了获得新的信息，...
汉语作为第二语言学习中的句子结构规则的理解问题
【摘 要】
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汉语作为第二语言学习中的句子结构规则的理解问题王魁京第二语言学习者在对目的语言语中的句子有了一定的感知之后，学习者根据语流中的较大的间歇停顿，或根据书面语言形式里的
【出 处】
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北京师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1995年6期
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