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评价是日常教学中必不可少的环节,也是促进学生成长的有效策略。评价要多元。评价的目的是引导,是激励。疫情期间,成都高新滨河学校开展了“云朝会”活动,运用了教师评价、自我评价、学生互评、家长评价等丰富的评价方式,让评价成为促进学生成长的动力。
多元评价,美美与共--以小学低段“云朝会”活动为例
【摘 要】
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评价是日常教学中必不可少的环节,也是促进学生成长的有效策略。评价要多元。评价的目的是引导,是激励。疫情期间,成都高新滨河学校开展了“云朝会”活动,运用了教师评价、自
【机 构】
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成都高新滨河学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年21期
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