【摘 要】
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＜正＞聊城大学唐玉琴工作室自成立以来,牢固树立问题意识、超前意识、创新意识,充分利用各方育人资源,以家庭经济困难学生分类教育与指导、女大学生教育指导为建设方向,以辅导员协同创新社区为平台,以提升工作室成员的核心素质和能力为目标,创新工作实践,深化理论研究,注重成果转化,增强了学生教育与指导工作的针对性和实效性。
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＜正＞聊城大学唐玉琴工作室自成立以来,牢固树立问题意识、超前意识、创新意识,充分利用各方育人资源,以家庭经济困难学生分类教育与指导、女大学生教育指导为建设方向,以辅导员协同创新社区为平台,以提升工作室成员的核心素质和能力为目标,创新工作实践,深化理论研究,注重成果转化,增强了学生教育与指导工作的针对性和实效性。
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