【摘 要】
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不少学校在创建特色学校过程中存在盲目模仿、为特色而特色、重物质轻精神、特色建设局部化、"特色建设"与"重点建设"混同等问题。这是由于学校管理者缺乏相应的理论储备、办
【机 构】
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中国地质大学高等教育研究所; 武汉市常青第一中学; 华中师范大学教育学院; 华中师范大学外语学院;
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不少学校在创建特色学校过程中存在盲目模仿、为特色而特色、重物质轻精神、特色建设局部化、"特色建设"与"重点建设"混同等问题。这是由于学校管理者缺乏相应的理论储备、办学思想的功利化与僵化、缺乏合理规划与科学管理、特色建设主体的缺位等造成的。要解决这些问题,学校管理者要端正办学思想,提高自身素养;合理规划特色学校建设,并建立相关制度予以保障;还需要全面发动师生积极参与特色创建。
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