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浙江省语文高考卷的第五、六题为语言文字运用主观题,一般来说,题型不固定,语段的压缩、语句的扩写,图文转换等都会轮流考查。笔者在翻阅大量资料之后,发现老师们对于扩写这种题型没有较为清晰的思考角度,还仅仅停留在就题目提供的显性信息进行答题的层面，缺乏对于语段中隐形信息的把握。
挖掘“生活”中的隐形信息——以高考扩写题为例
【摘 要】
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浙江省语文高考卷的第五、六题为语言文字运用主观题,一般来说,题型不固定,语段的压缩、语句的扩写,图文转换等都会轮流考查。笔者在翻阅大量资料之后,发现老师们对于扩写这
【机 构】
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浙江温岭市第二中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年15期
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