【摘 要】
：
<正> 调查研究,是领导和一般工作人员的一项经常性工作,也是其应有的基本功。但要确保调研质量,调查人员除具备较高的政治、思想和业务素质外,心理素质也是一个不可忽视的重
论文部分内容阅读
<正> 调查研究,是领导和一般工作人员的一项经常性工作,也是其应有的基本功。但要确保调研质量,调查人员除具备较高的政治、思想和业务素质外,心理素质也是一个不可忽视的重要因素。在实践中,由于调查者不注意排除心理误差,往往造成调查中信息变形和失真,导致作出不符合实际的错误结论,使工作受挫,有的甚至给党和人民的事业带来重大损失。
其他文献
急性心肌梗塞是一种严重的心身疾病,它严重威胁着病人的生命,如不及时抢救就会导致死亡。它的发生、发展和转归除与寒冷、劳累、遗传等有一定关系外,还与心理因素有非常密切
【正】 我国著名科学家钱学森近年来提出,人有三种思维:抽象(逻辑)思维形象(直感)思维和灵感(顿悟)思维。①抽象思维是线性的,形象思维是二维的,灵感思维是三维的。灵感是形
【正】 某个学科的诞生,是因为社会发展产生了某种社会问题需要解决。对这一问题的深入研究使学者们发现,它有自身的特殊的存在、发展规律,不是已有的学科所能研究和认识的,
基岩裂隙地下水的井水位变化是一个受综合因素影响的观测量。文中采用主成分分析方法,分析了福建晋江青阳基岩裂隙水观测井2007年3-8月的地下水位观测资料,并分别与降水当天
利用安徽及邻近地区的数字化地震资料,详细研究了“霍山地震窗口”小震序列的构造环境背景应力和视应力变化特征。结果表明,环境应力值和视应力值不仅能反映震“源”区的应力背景强弱,在距未来强震震中比较远的特殊构造部位,即素有“地震活动穴位”的地震窗口的小地震,同样能较客观反映出孕震区附近应力环境的信息,在华东中强地震前后应力状态的差异性是显著的。
摘 要：新课程理念倡导学生是语文学习的主人。这就需要我们教师在语文教学中注重体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，并对学生的自主探究能力进行培养，以使学生养成积极主动、乐学善学的良好习惯，敢于质疑，勇于探究，从而真正成为学习的主人。 关键词：小学语文；自主探究；兴趣；预习；问题 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）04-0085-02 DOI：10.
美国西部地区位于环太平洋地震带,该地震带是地球上地震活动最为强烈的地带,为了研究该地区的地震活动性,对该地区进行了加卸载响应比的时空扫描,考察了该地区加卸载响应比异常区域的时空演化;并用2001—2006年的扫描结果与次年实际发生的5级以上地震进行对比,发现绝大部分的强震都发生在前一年的预测区域内。根据加卸载响应比的时空演化和该地区的最新扫描结果,对未来地震活动性进行了分析。
摘 要：对于初中二年级新开物理课，学生不能迅速地理解物理学的内涵和外延，不能迅速地掌握学习物理学的方法。针对这一问题，在教学实践中，我们在开课之初开展了“五强调”教学活动，在教学中将物理学与其他学科进行比较，并通过生活现象的启迪，再结合亲自动手做实验，课外兴趣小组的活动，能够较为快速地将学生领进物理学习的大门，让学生领会物理学的真谛，掌握学习方法。 关键词：初中物理；学习方法；教学策略 中图分
<正> 改革、开放给城乡的物质和精神生活带来了新变化,工作在艰苦山区的青年养路工(以下简称山区青年),心理反应是什么?怎样加强引导?这是我们加强和改进思想政治工作面临的
通过对云南省地震局1989—2006年度地震趋势研究报告中年度预测水平、危险区圈定和实际发生地震情况等统计分析,结果显示云南地区每年发生2.8组M≥5地震,3年发生2组M≥6地震,发震的自然概率较高,1989年以来年度地震活动水平预测为M≥6的对应率较高,达到了56%。危险区的预测不能用异常数量的多少来判定,对于M≥6地震,应用4级地震频度增长显著的区域和高水位异常区域等指标能更好的预测危险区。5