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科学探究是学习化学重要而有效的方式,化学实验是进行科学探究的重要途径.科学探究起始于问题,只有在发现问题的基础上才能创造性地解决问题.教师在授课过程中,应结合演示实验和实验探究活动,引导学生发现问题,让他们运用已有的方法或其他途径,设计实验,获得结论,进而培养学生的科学探究素养.
聚焦实验过程培养学生化学实验素养 ——初中化学碱的性质实验中几个特殊现象的再探究
【摘 要】
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科学探究是学习化学重要而有效的方式,化学实验是进行科学探究的重要途径.科学探究起始于问题,只有在发现问题的基础上才能创造性地解决问题.教师在授课过程中,应结合演示实
【机 构】
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沂源县西里中学,山东淄博,256108
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2020年3期
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