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在体育教学过程中,体育教师的教学语言内容丰富、形式多样,具有教育性、科学性、规范性、针对性、激励性、审美性等特性。因此,在教学中,教师要采用不同的教学语言,使学生乐于接受教师的教学,积极投入锻炼,从而提高教学质量。
小议体育教学语言的特性
【摘 要】
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在体育教学过程中,体育教师的教学语言内容丰富、形式多样,具有教育性、科学性、规范性、针对性、激励性、审美性等特性。因此,在教学中,教师要采用不同的教学语言,使学生乐
【机 构】
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辽宁省新闻出版学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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