【摘 要】
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随着教学理念的改革,初中教育要求以学生为本开展教学,全面提升学生的主体地位,培养学生的专业素养,让科学教学变得更加丰富,提升课堂教学的质量.老师要合理利用情境教学来开
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随着教学理念的改革,初中教育要求以学生为本开展教学,全面提升学生的主体地位,培养学生的专业素养,让科学教学变得更加丰富,提升课堂教学的质量.老师要合理利用情境教学来开展科学课堂,以多元化的方式开展情境教学,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的学习能力.本文基于情境视野下的初中科学课堂教学的有效性进行分析探究,结合实际情况提出有效的教学策略.
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