【摘 要】
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历史教学辅导源于师生对历史学科的热爱,源于师生平等关系的构建,源于教师深厚的史学功底和较高的教学能力,源于理性认识历史学科教学现状,源于教师不断积累教学辅导的思考,
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历史教学辅导源于师生对历史学科的热爱,源于师生平等关系的构建,源于教师深厚的史学功底和较高的教学能力,源于理性认识历史学科教学现状,源于教师不断积累教学辅导的思考,通过教学辅导来实现历史教学的功能。
Historical teaching counseling stems from teachers and students love of history, from the construction of equal relationship between teachers and students, stems from the teacher’s profound history and higher teaching ability, from the rational understanding of history teaching, from the teachers continue to accumulate Teaching counseling thinking, through teaching counseling to achieve the function of history teaching.
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