【摘 要】
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目前，分层教学的概念已广为人知，这一教学手段在当下已经有了扎实的物质基础，在阅读教学中的运用前景广阔。但小学语文阅读教学实践中，分层教学的实施还存在明显的缺陷，需要教师系统、深入地理解和认识分层教学，加强分层教学在阅读教学中的运用和创新，提升小学语文阅读分层教学的科学性和有效性，从而切实提高小学语文阅读教学质量。
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目前，分层教学的概念已广为人知，这一教学手段在当下已经有了扎实的物质基础，在阅读教学中的运用前景广阔。但小学语文阅读教学实践中，分层教学的实施还存在明显的缺陷，需要教师系统、深入地理解和认识分层教学，加强分层教学在阅读教学中的运用和创新，提升小学语文阅读分层教学的科学性和有效性，从而切实提高小学语文阅读教学质量。
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