【摘 要】
:
网络时代的到来将计算机、信息技术带入到了我们的生活、娱乐和工作中,教育工作也开始于网络技术接轨,微课这样一种依赖于现代科技的教学手段也从国外被引入,走入了课堂。在认识
【机 构】
:
湖北省仙桃市长埫口镇敦厚中学 湖北 仙桃 433000
论文部分内容阅读
网络时代的到来将计算机、信息技术带入到了我们的生活、娱乐和工作中,教育工作也开始于网络技术接轨,微课这样一种依赖于现代科技的教学手段也从国外被引入,走入了课堂。在认识到微课强大的优势及特色后,这一新兴的教学手段获得了快速的推广,但由于对于微课的应用还没有建立起完善的体系,一线教师的实践经验也十分匮乏,因此有关微课在课堂教学中的应用方法还处于摸索阶段。本文将提出几点对于微课在初中语文教学中的实践建议,仅作为一线教师的参考,希望能够促进微课教学模式的推广。
其他文献
建国后至一九五八年,中国画逐渐摆脱虚无主义的干扰,反映现实生活的艺术作品不断涌现,中国画创作开始受到社会重视,艺术上呈现出繁荣的景象。《黄河截流》《电缆工人组画》等
阅读和写作是小学语文教学中十分重要的两个部分,教师要在有限的教学时间之内,帮助学生掌握正确的阅读和写作技巧,给予学生充分的教学指导,让学生能够为未来更深层次的阅读和写作
小麦春化基因和光周期基因是影响小麦抽穗的最主要因素。本文选取来自各麦区的260份小麦品种(品系),利用11对STS标记分别对春化基因Vrn-A1、Vrn-B1、Vrn-D1、Vrn-B3四个位点进行检测和鉴定。并结合安徽淮北地区小麦田间生长情况,探讨春化基因4个位点显隐性情况对品种冬春性的影响,以及各显性等位基因在国内不同麦区的分布情况。同时选取上述260份材料和49份高代品系,利用2对STS标记
我们的作文教学和操作很难形成一个科学的合理的序列,教师和学生都感到不知从何提高,一直处于“应付”的状态之中;教师习作教学“有量无序”,学生只能勉强完成,作文写得干巴巴。为
小学语文教学的重点在于提高学生的阅读能力和文学积累。在小学语文教学过程中,教师应当充分针对孩子的思维和性格特点,注重对学生自主学习能力的培养。自主学习能力的提升能够
阅读是一个采集资料的过程,写作的前提条件是阅读,写作与阅读紧密相连。初中语文课程教育中,老师不仅要注重知识的讲解,还要积极指导学生,进而提高他们的写作水平和能力。由此,文章
语文是小学教育教学体系的重要构成部分,是确保学生顺利开展其他学科学习的基础之石。提高课堂教学的有效性,培养学生的语文素养,始终是小学语文课堂教学的重要课题。结合教学经
作文教学是初中语文教学中最为重要的环节之一,也是令老师较为头疼的教学环节之一。但是在当前的初中写作教学中,还存在较多的问题,学生的写作兴趣不是很浓厚,作品千篇一律,缺乏新
语文一直以来都作为我国文化传承和精神文明继承的关键学科,知识内容蕴含了我国数千年的文化结晶和积淀,结构体系十分复杂庞大,对于学生的情感体验和理解学习能力具有极高的要求
抗性淀粉(RS)具有比膳食纤维更优越的生理功能,对维护肠道健康和降低膳食后血糖浓度等有重要作用。小麦是世界第三大粮食作物,面条馒头等面制类食品是我国的传统主食,明确小麦抗性淀粉含量的差异及其与面粉品质的关系,探讨施氮对小麦抗性淀粉含量的影响及其与淀粉理化特性的关系为高抗性淀粉品种选育提供一定的理论依据,对提高小麦及其制品的抗性淀粉含量,满足人们对这种独特膳食纤维的健康功能需求具有重要意义。本研究以