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本轮课改的最大变化在于：变“教师为中心”为“学生为中心”．变“以教为中心”为“以学为中心”。如何通过建立新的教学方式来促进学习方式的变革？如何把握好自主学习、合作学习、探究学习和讲授的度与关系？如何充分关注个体差异，满足不同需要，提升课堂效率？这是摆在我们一线教师面前的现实问题，也是我们要着力研究的课题。