论文部分内容阅读
教学是架构学生学习和教材知识的桥梁。通过问卷统计了高职学生有机化学学习的基本情况,并且归纳了学生学习有机化学的难点及难点形成的原因。分析统计结果提出实施有机化学有效教学的几点建议。
高职学生有机化学学习情况调查分析
【摘 要】
：
教学是架构学生学习和教材知识的桥梁。通过问卷统计了高职学生有机化学学习的基本情况,并且归纳了学生学习有机化学的难点及难点形成的原因。分析统计结果提出实施有机化学有效教学的几点建议。
【机 构】
：
山西师范大学临汾学院
【出 处】
：
化工设计通讯
【发表日期】
：
2021年9期
【基金项目】
：
山西省教育规划课题(课题批准号GH-17172)。
其他文献
传统的课堂教育模式难以适应现代化教育教学的发展,开展新型的翻转课堂的教育教学的课程设计,有助于学生自主性的培养,同时因材施教为学生提供更好的发展平台,为我国的现代化教育添砖加瓦。
中职化学《过氧化氢的性质和用途》一课的教学中,以过氧化氢消毒剂的用途为切入点,将理论知识和杀灭新冠病毒结合,以消毒杀菌为主线,横向和纵向比较各类消毒液的作用原理、使用场合、注意事项等.通过实验探究、规范操作,提升专业技能.通过志愿活动拓展课程思政的第二课堂,学以致用,增强职业归属感.把课程思政建设落实到教学的各个方面,充分发挥课程思政的内在驱动力,统一育人和育才教学过程,落实立德树人的根本任务.
首先分析了高职院校社会服务内涵的发展,再通过研究分析高职院校教师在进行社会服务时遇到的问题,这些问题主要有内部和外部的因素,从教师个人能力的缺失、学校管理上的不足、缺乏文化底蕴和历史积淀等方面进行了分析,并提出了解决方法。
结合城市危化品管控的业务需要,分析讨论了城市危化品全生命周期监管过程中信息系统建设的业务需求及其功能划分,并简要阐述了所涉及的关键技术领域,以期通过信息技术推进和提升城市危化品安全治理体系和治理能力的现代化水平。
为了明确在经济发展迅速,教育行业蓬勃发展的当下,对高校实验仪器设备进行现代化管理的重要性,通过对实验设备现代化管理主要内容和现状的分析,提出一些策略来优化实验仪器管理体系,通过对上述策略的采纳和应用,可以有效延长高校实验以及设备使用寿命,稳固教学效率,为高校未来发展奠定基础。
中职基础教学质量,直接影响到相关专业人才的培养,需要根据实际情况制定合适的教学策略与方法,提高中职职基础化学教学质量与效率。选择中职化学教学为着手点,分析教学过程中存在的主要问题,结合实际情况给出提高基础化学教学质量的措施。
对于地方高校化工学科,实验教学在创新人才培养和素质教育中起着非常重要的作用。根据我校化学工程学院所开设化学工程与工艺专业的实际情况,打破传统的实验教学模式,构建了一套满足“专业认证”要求的“四层次”教学实验体系,即基础实验、专业实验、设计实验及研究实验,为地方高校进行化工学科的实验课程改革探索了一种新模式。
随着我国教育体制改革工作不断深入,多种新型教学模式也在实际教学活动中起到良好效果,课堂主体也从教师转变为学生,教师将课程内容转变为开展教学工作的手段,并对其施加有效处理,提高各类知识内容对学生的引导效果,学生学习兴趣得到有效激发,传统沉闷的课堂变得更富感染力。在此背景下,基于微课的翻转课堂教学模式也被大量应用于中职化学教学工作中,这种以现代化教学策略为核心理念的全新教学手段,可有效保障学生在自助学习实践中充分掌握更为系统的学科知识与技巧。但我国很多中职教学工作存在很大限制与不足,不仅严重影响学生的成长与发
根据浓硫酸的特性,分析总结了浓硫酸储罐设计中常涉及到的标准规范,并从储罐区的防火间距、防火堤及泵的设置、地面防腐等方面分析了这些标准的异同,以便在设计中根据项目实际情况使浓硫酸罐区设计更加经济化与合理化。
社会的发展离不开教育事业的辅助,随着教育改革制度的颁出和实施,现如今社会中对师范类院校化学专业的关注度也日益增加,不过目前因学生数量和教学质量,以及教育管理等方面的影响,在实际的教学和发展的过程中,还存在着一定的问题,如在教学方式上还存在着单一的形式。主要针对师范类院校化学专业教学的现状展开分析,并给出了几点具体的实施策略。