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【摘要】“素质教育”是针对“应试教育”提出来的新的教育理念，它们之间似乎应该是对立的关系。为此，我们从党的教育方针的一贯性，应试教育和素质教育产生及形成的历史背景，以及两种教育理念的相互包容等多个层面对其进行分析和阐述，认为两种教育理念应该在辩证的基础上寻求统一。
浅谈对高等职业素质教育内涵的再认识
【摘 要】
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【摘要】“素质教育”是针对“应试教育”提出来的新的教育理念，它们之间似乎应该是对立的关系。为此，我们从党的教育方针的一贯性，应试教育和素质教育产生及形成的历史背景，以及
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院教务处
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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