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随着素质教育的进一步实施,家长和老师对于学生的教育也越来越重视,大多数家长都有“不能让孩子输在起跑线上”的教育观念.学前教育也因受到催促变得越来越小学化,这对孩子的成长发展十分不利,众所周知“拔苗助长”弊大于利.本文针对从幼儿园管理视角下探讨分析幼儿园教育小学化这一问题,以期能够为解决幼儿教育阶段这一问题提供理论参考.