论文部分内容阅读
在小学英语教学中,教师要引领学生积极参与朗读,获得语感体验,提升听说技能,促进学生语言素养的提升。本文主要从鼓励登台激情朗读、支持自愿齐声朗读以及倡导角色对白朗读等角度阐述小学英语朗读教学的有效策略。
朗读，英语课堂上好听“童声”
【摘 要】
：
【摘 要】 在小学英语教学中，教师要引领学生积极参与朗读，获得语感体验，提升听说技能，促进学生语言素养的提升。本文主要从鼓励登台激情朗读、支持自愿齐声朗读以及倡导角色对白朗读等角度阐述小学英语朗读教学的有效策略。 【关键词】 小学英语;朗读;语感 “哑巴英语”成了当前英语教学的一大瓶颈，究其原因是学生缺少足量的朗读交流，未能在英语表达沟通中产生足够语感体验，久而久之，便形成了惰说的不良习惯。其
【机 构】
：
江苏省滨海县坎北街道果林小学
【出 处】
：
启迪与智慧·上旬刊
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
在初中道德与法治教学中,教师要开展丰富多彩的实践活动,让学生去体验、感悟,能促进他们对知识的理解、情感的体验、行为的转化。本文主要从创设情境、以问促思以及加强反思
【摘 要】 在初中英语教学中，教师要通过有效的听说训练设计发展学生的语言技能，促进学生语言素养的提升。本文主要从以书为纲、创设情境、结合生活、借助媒体等角度阐述初中英语听说课设计的有效策略。 【关键词】 初中英语;听说教学;策略 在日常的英语教学中，部分教师只注重英语基础知识的掌握，对听说课的关注度不够，没有注重学生听说能力的培养，并且听说课的教学方法单一，课堂气氛压抑，激不起学生的兴趣，不能
自2011年风景园林学成为一级学科以来,中国风景园林教育在培养规模、课程体系、教育管理等方面均取得了较大发展,形成了内涵清晰化、培养层次化、交叉深度化和合作协同化的学
【摘 要】 在初中英语教学中，教师要将英文歌曲这一资源融入到教学中，促进学生语言的积累、语感的提升。本文主要从合理选择英文歌曲、营造和谐互动氛围、采用分层教学策略以及开展多元教学评价等角度阐述借助英语歌曲提升听力水平的有效策略。 【关键词】 初中英语;英文歌曲;听力水平 教师要为学生提供丰富的听力材料，刺激学生的听觉，让学生获得语言的积累，他们的语感就会自然而然地得到提升。英文歌曲中蕴含着西方
以BD CantoⅡ流式细胞仪为例,介绍了检测正常人外周血na?觙ve细胞和静息态T细胞的标准方法,重点演示了仪器校准、电压调节、补偿调节等实验模板的建立流程;以BD Influx流式细
20世纪上半叶,西学东渐的发展给中国传统造园体系带来了极大的冲击和深远的影响。园艺学、建筑学和林学等相关专业学者在这样新旧交替的变局中开始研究中国现代风景园林课程
介绍了医院带专用耗材试剂的医疗设备采购管理现状,提出了带专用耗材试剂的医疗设备采购模式改进方案,并以某院检验科微生物分析仪(真菌)为例验证了所提出采购模式的可行性,
以清漪园后山园中园为研究对象,借助已有的图纸及数据资料,结合现场实测,以平格为媒介研究其空间布局中的手法与规律。研究表明,后山园中园的场地尺度与空间布局中体现了明显
目的:了解并分析医院大型医疗设备的用能特点,加强大型医疗设备能耗的精细化管理。方法:通过层次分析法建立包含组织架构、设备属性、使用质量和维护保障4个一级指标的评价指
1980—2010年的改革开放30年,中国确立建设社会主义市场经济体制,城市化建设全面发展,为各行业提供了良好的社会经济基础。风景园林学学科在国家政策支持下得以恢复并进入蓬