【摘 要】
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伴随着高中课程标准的修改，历史教学提出了培养学生“历史学科核心素养”的目标，这次改革进而影响到了初中历史教学。时空观念是历史学科核心素养中的重要的素养之一。培养学生的历史时空观念既符合义务教育历史课程标准的要求，又适应当前新一轮教育改革的需要。本文结合本人实际教学探讨培养初一学生的历史时空观念的有效策略。
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区平湖第二实验学校
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伴随着高中课程标准的修改，历史教学提出了培养学生“历史学科核心素养”的目标，这次改革进而影响到了初中历史教学。时空观念是历史学科核心素养中的重要的素养之一。培养学生的历史时空观念既符合义务教育历史课程标准的要求，又适应当前新一轮教育改革的需要。本文结合本人实际教学探讨培养初一学生的历史时空观念的有效策略。
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