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摘 要：随着社会的不断发展以及新课改的出现，各大中小学都改变了本校的教学目标以及教学要求，以小学语文为例，根据新课改的要求，小学语文不再只关注学生成绩的提高，而是逐渐将注意力转移到对学生实际能力以及写作能力的培养上。课外阅读恰好是提高写作能力的一大重点。从课外閱读在小学写作中的作用进行分析，并深入研究，旨在帮助广大小学生快速有效地提高写作能力。
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学
当今社会背景下的小学生不仅要学习文化课，还要接受父母所安排的特长培养，久而久之，所有的课余时间都花费在特长班中，从而没有时间进行课外阅读。殊不知，课外阅读对孩子们的发展也是十分重要的，它不仅会帮助小学生提高写作能力，还能开拓其视野，丰富知识。
一、课外阅读在小学语文写作中的重要性
在当今小学语文教学中，提升学生的写作能力已然成为教学的重点，而带领学生进行课外阅读正是培养学生能力的有效方式。课外阅读不仅能够提高小学生的写作兴趣，帮助学生积累写作的素材，也能帮助学生开阔视野，提高自身综合能力。可以说，小学生的写作能力直接影响着其语言表达能力，同时也影响其语言理解力以及语言组织力[1]。
二、课外阅读在小学语文作文教学中作用
1.激发学生的写作兴趣
“兴趣是最好的老师。”也就是说，若想培养学生的写作能力，首先要培养学生对写作的兴趣。而现今的情况却是，大多数小学生最不喜欢的作业就是写作文，并且相对于其他学科而言，语文成绩并不高。在这样的情况下，让学生进行课外阅读可以有效地激发其写作兴趣。比如，家长可以陪在一边，而孩子一起阅读课外书籍，类似于《安徒生童话》或是《格林童话》，让小学生在听故事的过程中逐渐对其产生兴趣，长此以往，通过阅读，其也会提升自身对写作的兴趣。
2.帮助学生积累素材
小学生的课外读物多数为寓言故事或是其他儿童文学读物，其文风与学生的作文要求相似。所以，培养学生进行课外阅读，可以提升学生的写作能力。而且，教师可以安排自习课让学生把自己的课外书带到学校与其他学生进行交换，然后在阅读的过程中将好词好句摘抄到笔记本上进行积累，久而久之，这些素材就会在学生的脑海中形成记忆，当学生进行写作时，就会得以运用。
3.提升学生对事物的理解力
小学生正处于一个对事物具有好奇心，但是理解力薄弱的年纪，培养学生进行课外阅读正好可以提高学生对事物的理解力。在语文课堂中，由于教师教学方式枯燥且知识相对较难，大多数学生都无法集中精神，容易将注意力转向与课堂毫不相关的事物上，对于教师的要求也通常是敷衍了事。但是，课外阅读却恰好地解决了这一难题。课外读物所展现出的新奇世界，正是小学生所喜欢、所能接受的。比如，阅读《少儿百科全书》可以让学生感受到世界的奇妙，阅读《脑筋急转弯》可以让学生在思考中锻炼自己对事物的理解力，阅读少儿版本的四大名著，也可以帮助小学生对我国的文化有一个基础性的理解，方便日后的深入学习[2]。
4.增加学生知识面
前文提及，随着新课改的出现，教育部门对小学语文的要求也做出了相对的整改：不再专注于学生学习成绩的提高，而是更加专注于学生综合能力的培养。培养小学生进行课外阅读，不仅能够帮助学生提高自主学习能力，还能帮助其丰富自身的知识面。同时，课外阅读对小学生作文有着重要的作用。此外，大多数小学生都会下意识地模仿自己的教师。所以这也就要求语文教师应该首先进行阅读习惯的培养，然后带领学生一起阅读，并定期进行分享交流，在拓宽学生知识面的同时也能提高学生的语言表达能力。
5.提升学生的语言组织力
在小学语文教学中，写作能力的培养占很大一部分。而课外阅读对提高学生的写作水平十分有帮助，学生在进行课外阅读时，会无意识地记住作者的写作方法以及描述方式，久而久之，学生就会形成自己的写作模式。并且，对于小学生来说，写作是一件十分困难的事情，写作需要具有一定的知识面以及语言能力，而课外阅读正可以帮助学生提高自身的语言组织力[3]。随着新课改的出现，促进学生的全面发展已经成为了教育部门的新任务。而在小学语文作文教学中进行课外阅读，对促进学生全面发展有着重大意义。比如，阅读《小布头历险记》可以锻炼学生的勇气；阅读《小小的我》可以帮助学生学会坚强以及面对困难不退缩的精神；阅读《三毛流浪记》可以帮助学生学会自己的事情自己做。总之，课外阅读对学生的全面发展具有积极意义。
综上所述，课外阅读对于小学生的作文学习起到了决定性的作用，不仅可以帮助小学生锻炼自己的写作能力，还可以帮助他们积累素材，发展自己的写作思维。课外阅读对于小学生而言，是一种新型的语言锻炼方法，在进行课外阅读的过程中，学生可以在潜意识中学习他人的写作方法，并且经过长时间的积累，也能丰富学生的知识，开拓学生视野。
参考文献：
[1]刘力红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中小学文化课程分析，2016，01（3）：43-44.
[2]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（中上旬），2015（8）：228.
[3]于玮琦.小学语文教学中课外阅读的重要性及其培养手段[J].中国校外教育，2011（S1）：193.
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学
当今社会背景下的小学生不仅要学习文化课，还要接受父母所安排的特长培养，久而久之，所有的课余时间都花费在特长班中，从而没有时间进行课外阅读。殊不知，课外阅读对孩子们的发展也是十分重要的，它不仅会帮助小学生提高写作能力，还能开拓其视野，丰富知识。
一、课外阅读在小学语文写作中的重要性
在当今小学语文教学中，提升学生的写作能力已然成为教学的重点，而带领学生进行课外阅读正是培养学生能力的有效方式。课外阅读不仅能够提高小学生的写作兴趣，帮助学生积累写作的素材，也能帮助学生开阔视野，提高自身综合能力。可以说，小学生的写作能力直接影响着其语言表达能力，同时也影响其语言理解力以及语言组织力[1]。
二、课外阅读在小学语文作文教学中作用
1.激发学生的写作兴趣
“兴趣是最好的老师。”也就是说，若想培养学生的写作能力，首先要培养学生对写作的兴趣。而现今的情况却是，大多数小学生最不喜欢的作业就是写作文，并且相对于其他学科而言，语文成绩并不高。在这样的情况下，让学生进行课外阅读可以有效地激发其写作兴趣。比如，家长可以陪在一边，而孩子一起阅读课外书籍，类似于《安徒生童话》或是《格林童话》，让小学生在听故事的过程中逐渐对其产生兴趣，长此以往，通过阅读，其也会提升自身对写作的兴趣。
2.帮助学生积累素材
小学生的课外读物多数为寓言故事或是其他儿童文学读物，其文风与学生的作文要求相似。所以，培养学生进行课外阅读，可以提升学生的写作能力。而且，教师可以安排自习课让学生把自己的课外书带到学校与其他学生进行交换，然后在阅读的过程中将好词好句摘抄到笔记本上进行积累，久而久之，这些素材就会在学生的脑海中形成记忆，当学生进行写作时，就会得以运用。
3.提升学生对事物的理解力
小学生正处于一个对事物具有好奇心，但是理解力薄弱的年纪，培养学生进行课外阅读正好可以提高学生对事物的理解力。在语文课堂中，由于教师教学方式枯燥且知识相对较难，大多数学生都无法集中精神，容易将注意力转向与课堂毫不相关的事物上，对于教师的要求也通常是敷衍了事。但是，课外阅读却恰好地解决了这一难题。课外读物所展现出的新奇世界，正是小学生所喜欢、所能接受的。比如，阅读《少儿百科全书》可以让学生感受到世界的奇妙，阅读《脑筋急转弯》可以让学生在思考中锻炼自己对事物的理解力，阅读少儿版本的四大名著，也可以帮助小学生对我国的文化有一个基础性的理解，方便日后的深入学习[2]。
4.增加学生知识面
前文提及，随着新课改的出现，教育部门对小学语文的要求也做出了相对的整改：不再专注于学生学习成绩的提高，而是更加专注于学生综合能力的培养。培养小学生进行课外阅读，不仅能够帮助学生提高自主学习能力，还能帮助其丰富自身的知识面。同时，课外阅读对小学生作文有着重要的作用。此外，大多数小学生都会下意识地模仿自己的教师。所以这也就要求语文教师应该首先进行阅读习惯的培养，然后带领学生一起阅读，并定期进行分享交流，在拓宽学生知识面的同时也能提高学生的语言表达能力。
5.提升学生的语言组织力
在小学语文教学中，写作能力的培养占很大一部分。而课外阅读对提高学生的写作水平十分有帮助，学生在进行课外阅读时，会无意识地记住作者的写作方法以及描述方式，久而久之，学生就会形成自己的写作模式。并且，对于小学生来说，写作是一件十分困难的事情，写作需要具有一定的知识面以及语言能力，而课外阅读正可以帮助学生提高自身的语言组织力[3]。随着新课改的出现，促进学生的全面发展已经成为了教育部门的新任务。而在小学语文作文教学中进行课外阅读，对促进学生全面发展有着重大意义。比如，阅读《小布头历险记》可以锻炼学生的勇气；阅读《小小的我》可以帮助学生学会坚强以及面对困难不退缩的精神；阅读《三毛流浪记》可以帮助学生学会自己的事情自己做。总之，课外阅读对学生的全面发展具有积极意义。
综上所述，课外阅读对于小学生的作文学习起到了决定性的作用，不仅可以帮助小学生锻炼自己的写作能力，还可以帮助他们积累素材，发展自己的写作思维。课外阅读对于小学生而言，是一种新型的语言锻炼方法，在进行课外阅读的过程中，学生可以在潜意识中学习他人的写作方法，并且经过长时间的积累，也能丰富学生的知识，开拓学生视野。
参考文献：
[1]刘力红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].中小学文化课程分析，2016，01（3）：43-44.
[2]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（中上旬），2015（8）：228.
[3]于玮琦.小学语文教学中课外阅读的重要性及其培养手段[J].中国校外教育，2011（S1）：193.