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论文突出强调非物理专业的固体物理课程教学中物理图像构建的重要性,通过分析传统教学内容面临的困难,强调固体物理教学中物理图景的构建和相关结论的适用性,并说明运用情感教学法和现代化教学手段的重要性。
固体物理课程教学改革探讨
【摘 要】
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论文突出强调非物理专业的固体物理课程教学中物理图像构建的重要性,通过分析传统教学内容面临的困难,强调固体物理教学中物理图景的构建和相关结论的适用性,并说明运用情感
【机 构】
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湖南科技学院电子工程与物理系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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湖南科技学院教改课题“电子科学与技术专业固体物理课程教学改革初探”, 湖南科技学院《固体物理》合格课程, 2011年湖南省教育厅教改课题资助项目（湘教通[2011]315号No.374）, 2012年度教研室“教研活动改革”专项项目（湘科院教字[2012]35号No.1）
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