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本文根据创新教育的理念和特点,从教学过程、学术探讨、文化传承、校园生活四个方面分析了高等学校师生之间的关系,并认为只有全面、准确的定位师生关系,才能推进创新教育的实施.
创新教育中师生关系的多维透视
【摘 要】
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本文根据创新教育的理念和特点,从教学过程、学术探讨、文化传承、校园生活四个方面分析了高等学校师生之间的关系,并认为只有全面、准确的定位师生关系,才能推进创新教育的
【机 构】
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南昌航空工业学院
【出 处】
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南昌航空工业学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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