论文部分内容阅读
大沟林区处于鄂西北的最北端,这里山大人稀,高山耸立,山势陡峭,可他在这条路上与学生一起,学生称他是“大哥哥老师”。他用真情奉献山区教育,照亮了学生求知的心。他就是湖北省丹江口市习家店大沟林区支教教师李智。
不能因私事误了学生
李智, 2011年毕业于重庆三峡学院,带着对教师职业的憧憬,毕业后立即加入了“湖北省‘三支一扶’资助行动计划”,成为了一名支教教师。当时,大沟林区英语教师不足,正常教学难以开展,李智主动请缨:“山里需要教师,我去。”
大沟林区没有超市,没有银行,没有商场,但是李智从来没有埋怨。没有菜吃,他自己开荒种菜。一些在大沟买不到的需用品,他利用周末到集镇买,从来不因为自己的私事儿耽误教学,他兢兢业业,认真钻研教材,上好每一节课。
李智是一个闲不住的人,平时看到他的身影都是在学校。一个完全小学,只有他一名英语教师,三到六年级的英语课都是他的,四个年级一周共计31节课,除了备课、上课、批改作业,外加学校德育教育和学校安全,可以说是超负荷工作,可是他从来没有怨言。有老师问他“你在这里这么卖命,这么辛苦是为何呢?”他微微一笑,说:“虽然我只是一个支教老师,但是在这里一天,我就必须对得起这份工作,对得起每一位学生,这里需要我。”
每次考试完毕,他都把学生喊到自己身边一个一个询问,并用笔记本摘录记载,然后课堂上有针对性讲解。用这种办法,五年级张翱的成绩由40分提高到60分,现在每次考试都不低于90分;六年级王小霞属单亲家庭,以前上课从不举手,更不发言。在李智耐心辅导下,她和她类似的同学每节课都能露出活泼的笑脸。
安全大事我负责
大沟林区没有星期天、节假日,李智还要挤出时间,开展“课外访万家”活动。山里不能骑自行车,他坚持步行,一走就是几个小时,甚至半天才能家访一名学生,但他绝不气馁,爱生的信念支撑他家访。磨坏了多少双运动鞋,他记不得;脚上血泡起了多少,他记不得;脚板厚厚的茧子,刻下他不辞辛劳家访的印迹。
2012年5月的一次家访途中,天气突降大雨,他的衣服全部被雨水淋湿,他咬牙坚持行走在泥泞山道上,运动鞋帮和底“分了家”,他揪下路边山草,拧成草绳,拴在鞋上,继续前行。突然,他被路中一块石头绊倒,脚下一滑,人直往山下滚,幸好被一棵大树挡住,才捡回一条命。
学生称赞他是值得依赖的教师,是亲密的好朋友。他被评为习家店 “课内比教学,课外访万家”优秀教师。
安全是学校的头等大事,也是最难的事。他毛遂自荐,说:“学生安全工作我负责。”到大沟林区第三周,学校便把安全德育工作交给他,并亲切叫他“编外主任”。
他时刻不忘对学生进行安全教育,推行“学校安全班级管理责任制”,把班上的学生分成小组,由各个小组长每天负责学生安全,从上下学、课间,再到校外。成立“路队”由路队长负责护送学生到家。至今,无一起安全事故发生。他还通过召开家长会、家访,或与学生家长的热线联系等途径,提高家长的法制观念,形成家庭、社会、学校教育的合力。学校德育教育取得了突出的成效。
“教书育人是我的职责”
李智说:“教书育人是我的职责,爱岗敬业是我的本份。”2011年11月,他所带的六年级学生杨玉萍同学住院,他多次去医院看望,送饭,鼓励她安心养病,战胜病痛。不久,学生出院,李智则利用课余时间为她补习因住院落下的课程。
大沟林区是一所寄宿制学校,300名学生中,留守学生占了一半。很多同学家庭贫困,连笔都买不起,李智看在眼里痛在心里。
为此,他默默地对一些学生进行帮助,为学生买作业本、笔等学习用品,解决学生学习上的实际问题。每当晚上熄灯后,他还守护在学生身边,确保学生入睡后自己才离开。冬天来临,他更是细心,小学生睡觉习惯不好,他晚上会到学生寝室护寝,为学生盖好被子,预防感冒。
在他的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成玲珑剔透的美玉。所以,他认为每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏;他以学生的快乐为自己的快乐,每当学生在学习或生活中遇到困难时,他总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动学生。他说,当一名山区教师是我的人生财富,我要继续关爱山区学生,路有多远,都将一直走多下去……
不能因私事误了学生
李智, 2011年毕业于重庆三峡学院,带着对教师职业的憧憬,毕业后立即加入了“湖北省‘三支一扶’资助行动计划”,成为了一名支教教师。当时,大沟林区英语教师不足,正常教学难以开展,李智主动请缨:“山里需要教师,我去。”
大沟林区没有超市,没有银行,没有商场,但是李智从来没有埋怨。没有菜吃,他自己开荒种菜。一些在大沟买不到的需用品,他利用周末到集镇买,从来不因为自己的私事儿耽误教学,他兢兢业业,认真钻研教材,上好每一节课。
李智是一个闲不住的人,平时看到他的身影都是在学校。一个完全小学,只有他一名英语教师,三到六年级的英语课都是他的,四个年级一周共计31节课,除了备课、上课、批改作业,外加学校德育教育和学校安全,可以说是超负荷工作,可是他从来没有怨言。有老师问他“你在这里这么卖命,这么辛苦是为何呢?”他微微一笑,说:“虽然我只是一个支教老师,但是在这里一天,我就必须对得起这份工作,对得起每一位学生,这里需要我。”
每次考试完毕,他都把学生喊到自己身边一个一个询问,并用笔记本摘录记载,然后课堂上有针对性讲解。用这种办法,五年级张翱的成绩由40分提高到60分,现在每次考试都不低于90分;六年级王小霞属单亲家庭,以前上课从不举手,更不发言。在李智耐心辅导下,她和她类似的同学每节课都能露出活泼的笑脸。
安全大事我负责
大沟林区没有星期天、节假日,李智还要挤出时间,开展“课外访万家”活动。山里不能骑自行车,他坚持步行,一走就是几个小时,甚至半天才能家访一名学生,但他绝不气馁,爱生的信念支撑他家访。磨坏了多少双运动鞋,他记不得;脚上血泡起了多少,他记不得;脚板厚厚的茧子,刻下他不辞辛劳家访的印迹。
2012年5月的一次家访途中,天气突降大雨,他的衣服全部被雨水淋湿,他咬牙坚持行走在泥泞山道上,运动鞋帮和底“分了家”,他揪下路边山草,拧成草绳,拴在鞋上,继续前行。突然,他被路中一块石头绊倒,脚下一滑,人直往山下滚,幸好被一棵大树挡住,才捡回一条命。
学生称赞他是值得依赖的教师,是亲密的好朋友。他被评为习家店 “课内比教学,课外访万家”优秀教师。
安全是学校的头等大事,也是最难的事。他毛遂自荐,说:“学生安全工作我负责。”到大沟林区第三周,学校便把安全德育工作交给他,并亲切叫他“编外主任”。
他时刻不忘对学生进行安全教育,推行“学校安全班级管理责任制”,把班上的学生分成小组,由各个小组长每天负责学生安全,从上下学、课间,再到校外。成立“路队”由路队长负责护送学生到家。至今,无一起安全事故发生。他还通过召开家长会、家访,或与学生家长的热线联系等途径,提高家长的法制观念,形成家庭、社会、学校教育的合力。学校德育教育取得了突出的成效。
“教书育人是我的职责”
李智说:“教书育人是我的职责,爱岗敬业是我的本份。”2011年11月,他所带的六年级学生杨玉萍同学住院,他多次去医院看望,送饭,鼓励她安心养病,战胜病痛。不久,学生出院,李智则利用课余时间为她补习因住院落下的课程。
大沟林区是一所寄宿制学校,300名学生中,留守学生占了一半。很多同学家庭贫困,连笔都买不起,李智看在眼里痛在心里。
为此,他默默地对一些学生进行帮助,为学生买作业本、笔等学习用品,解决学生学习上的实际问题。每当晚上熄灯后,他还守护在学生身边,确保学生入睡后自己才离开。冬天来临,他更是细心,小学生睡觉习惯不好,他晚上会到学生寝室护寝,为学生盖好被子,预防感冒。
在他的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成玲珑剔透的美玉。所以,他认为每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏;他以学生的快乐为自己的快乐,每当学生在学习或生活中遇到困难时,他总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动学生。他说,当一名山区教师是我的人生财富,我要继续关爱山区学生,路有多远,都将一直走多下去……