论文部分内容阅读
近日参加一次教研活动,听了几节课,其中有两个教学片段引起了我的思考。片段一：＂老师,我是按纸张的颜色来分的＂一位老师上＂平行与垂直＂一课。新课导入后,老师就给每个学生发一张纸．让学生在纸上随意画两条直线。所有的学生都画完后，老师选择9位学生的作品在黑板上展示．然后让学生把黑板上的不同画法进行分类。老师的本意是让学生把展示在黑板上的画法分成两类：