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【摘 要】
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【摘要】SWIFT信用证逐渐成为仅次于T/T付款的第二种付款方式，学生对信用证条款经常迷惑，信用证是《外贸单证缮制》章节。笔者借教SWIFT信用证条款实例浅析语言特点，归纳原则，望对从事教学教师和习者有帮助。 【关键词】SWIFT 信用证;格式条款;语言特点;翻译原则 【作者简介】蔡午萍（1982-），女，广东创新科技职业学院，讲师，商务英语教学。 一、SWIFT信用证 信用证（简称L/C
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
【摘要】 随着时代的进步，科技高速发展，信息技术已广泛用于各级各类课堂教学，逐渐形成线上线下协同育人的教育格局。信息技术融入教学的根本宗旨是优化教学资源、教学方式、教学过程，提高人才培养质量。本研究基于超星网络教学平台开展混合式教学实践，通过调查问卷调研本校英语课程信息化教学实践现状，分析存在问题，提出相应的实践教学模式策略。 【关键词】信息技术;教学资源;超星网络教学平台;英语教学 【作者简
【摘要】英语是现如今全世界所通用的一门语言，在中学进行相关教学时英语课程是十分重要的一个科目，使学生掌握英语学习的方法，学习必要的英语技能，对于学生日后第二语言的发展具有重要意义，同时也能够为学生的考试奠定基础。在现如今这种环境下中学英语课堂教学质量相对并不乐观，所以本文分析英语课堂教学存在的问题，并提出适当的改进措施，希望所得结果仍为相关教学领域的改革提供参考。 【关键词】英語课堂教学；问题探
【摘要】支架式教学模式是一种新兴的教学模式，它是指在教学活动中通过搭建脚手架的形式将学生现有的知识水平，经过新学知识的灌输和连接，提高到可能发展到的知识水平上。教师通过设置支架式教学模式，将复杂的知识内容与学习任务进行有效分解，层层递进地让学生沿着支架逐渐攀升，从而能够更好地提高教学效率。 【关键词】支架式教学模式;初中英语;阅读教学 【作者简介】汪志英，安徽省池州市青阳县朱备学校。 一、课
【摘要】随着新课改在小学英语教学中的不断推进，绘本阅读教学法的应用已经成为热门，许多小学英语教师纷纷使用，但是他们并没有真正有效地使用绘本阅读教学法。在如今大力提倡核心素养的形势下，教师需要做的首先是了解绘本的内涵和意义，将绘本阅读与培养学生核心素养相结合，提升学生的英语学习综合能力。 【关键词】核心素养;小学英语;绘本阅读 【作者简介】谢虹英，福建省政和县第二实验小学。 一、核心素养的内涵
【摘要】線上高中英语教学的听说能力培养相对其他语言能力更难把控。本文提及了线上口语展示活动设计理论基础和活动开展原则，描述了不断优化的三个阶段的形式和内容，并分析了线上口语展示活动带给高中英语线上课堂的启示，涉及听说环境的创设、教师角色的定位和课堂效率的提升方面的思考。文末提出英语教师应结合线上经验，促进听说沟通交流，并结合返校实际，展望“长跨度”混合学习的建议。 【关键词】英语听说能力;线上口
【摘要】词汇是英语学习的基础内容，对于初中生来说，提高英语水平，必须强化词汇学习，拓实词汇量。但是从整体上来看，很多初中生在词汇的掌握和运用上存在很大的问题，这种现象和教学方法有直接的关系。由于是基础性的教学内容，单一枯燥的教学方法缺乏创新，促使学生无法对英语词汇的学习产生兴趣。要突破传统教学模式的限制，教师需要探索积极有效的教学方法。建构主义是一种新的教学理论，对于词汇教学有深远的指导意义。本文
【摘要】长期以来我国的英语教育并没有对学生的批判阅读能力加以重视，这也让很多英语学习者并没有怀着批判的目光去看待英语全球化的优势以及英语文化的优势。批评话语分析提倡英语学习应该具有评判性的思维。本文分析了一种基于评判性英语阅读能力培养的英语教学方法，能够显著提升学生的英语阅读能力，彰显学生的英语语言意识。 【关键词】批评话语分析；英語；阅读能力；关系 【作者简介】朱静（1981.07-），女，
【摘要】听说、阅读、写作是初中英语教学的几个主要方面，也是学生在学习英语中发展核心素养的主要内容。在初中英语阅读教学中打造精彩阅读课堂，既是提高学生英语学习水平的要求，也是发展学生核心素养的必要选择。因此我们要提高对初中英语阅读教学的认识，注重教学方法的创新，不断提高初中英语阅读教学的质量。 【关键词】核心素养;初中英语阅读教学;精彩课堂;情境创设 【作者简介】王玉英，湖南省地质中学。 一、
【摘要】本文阐述了以学生为中心的阅读课导入的重要性，以及设计导入活动的原则，并结合教学实际论述了五种具体的导入活动实施方法，及其注意点。 【关键词】活动设计原则;活动方法;注意点 【作者简介】郑丽平，福建省莆田第二中学。 【基金项目】本文系莆田市教育科学“十三五”规划2018年度课题《核心素养下莆田市一级达标校高三英语阅读能力培养与校际差距研究》（课题编号PTJYKT18089）的阶段性成果