【摘 要】
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当前，随着课堂教学改革的不断深化，多媒体计算机辅助教学已成为小语课堂不可或缺的部分。在教学实践中，恰到好处地利用电教媒体可以形象生动地再现文字的内容，能够使学生在交互状
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当前，随着课堂教学改革的不断深化，多媒体计算机辅助教学已成为小语课堂不可或缺的部分。在教学实践中，恰到好处地利用电教媒体可以形象生动地再现文字的内容，能够使学生在交互状态下进行学习，充分调动学生学习的积极性、主动性，优化课堂教学过程，使课堂教学变得活泼而高效。一、再现形象，使学生入情入境学生由于受年龄、知识面限制，学习一些感情跳跃、跨度较大或比较含蓄深沉的文章，很难置身其中，产生情感上的共鸣，对课文的理解也一知半解。而电教媒体以其鲜明的声、色、形手段，使教学情境变得生动、形象、具体，不但听得见，而且使学生
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