留心中英差异 熟悉交际用语 追踪考查轨迹

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  交际用语是高中英语重要教学内容之一,也是高考考查热点,主要以对话形式体现,凸现语境,重在实用,侧重考查考生综合运用英语的能力。考生要深入情景,留意中西方文化差异,特别留心同一条交际用语可能会用于不同的场所。为此,笔者精选了常用日常交际用语,并综合近几年江苏高考题及部分2011年最新高考英语真题,试图追踪高考情景交际考查轨迹,助考生轻松应考。
  一、常用日常交际用语
  1. Never mind“没关系”是遗憾和抱歉的应答语,用来应答I’m sorry.或I apologize...。不用来回答Would you mind...? 用法同It doesn’t matter。
  2. My pleasure同It’s a pleasure,是致谢应答语,译作“不用谢”,类似表达还有Not at all. It’s/That’s all right. You’re welcome. That’s OK. Don’t mention it. 等。
  3. With pleasure是请求应答语,译作“乐意效劳、非常愿意”,用法同No problem。
  4. Forget it有三种意义:①休想、不可能。②没关系、别在意。③别提它了,表不愿重复所说之话。
  5. How come?“怎么会呢”,对已发生的事情表示惊讶和不解。
  6. Take your time用来安慰对方不要急,慢慢来,反义词为Hurry up/Come on。
  7. Take it easy用来安慰对方不要紧张不安。
  8. Yes, help yourself 同意对方使用,让对方自己动手取。
  9. Go ahead“当然可以,干吧、做吧、用吧”等,是请求允许的应答语。
  10. Good luck!“祝你好运”用以表示祝愿,但事情尚未发生。
  11. Congratulations!祝贺对方已取得成功,译作“恭喜”。
  12. So what?同what of it,“那又怎样”,表无所谓或不关心。
  13. No way“没门儿!”说话者不同意,断然拒绝做某事。
  14. No problem!用于回答对方的道歉,译作“没什么”;也用于对别人的请求欣然接受,译作“没问题”。
  15. Come on①用作命令或督促,译作“快点、加油、加把劲”;②用作挑战语,表鼓励、煽动,译作“打呀、来呀、高兴点”等。
  16. Cheer up表鼓励对方打起精神,不要心灰意冷,要振作些。
  17. That’s all right表“不用谢”是致谢应答语;“不介意”是请求允许的应答语;还可表示“没关系”,是遗憾和抱歉的应答语。
  18. What for表原因,译作“为何”,相当于why,表“为什么”;还可表某物有何用途。
  19. Why not? 表赞成,译作“干嘛不”,同意对方的提议或想法。还可用以提出建议,即为“何不?”
  20. That’s great! 表高兴或喜悦,译作“太好了”。
  21. How nice!“太好了”表高兴、喜悦,同Glad to hear that。
  22. How’s that?有以下意义:①询问对方是否满意,译作“怎么样?” ②还表“那是怎么回事?”,用以询问已发生事情的原因。
  23. No wonder表因果,前一原因导致后来结果,译作“难怪,不足为奇”。
  24. It’s (all) up to you“你看着办吧”,表说话者无所谓或无权作出决定,靠对方自己作出决断。
  25. See you道别时用语,同Goodbye,take care等。
  26. It depends“视情况而定”,表目前尚不确定,待情况发展而定。
  27. Guess what?“猜猜发生了什么事?”用于说出令人感到惊讶的事情前。
  二、高考情景交际题考查及解析
  情景交际属“语言功能和话题”考核项目,分析近年来的高考试题,高考情景对话比重加大。近年来高考英语知识运用题逐渐加大了交际英语中情景对话的比重,能较全面考查学生利用英语进行交际的能力,并考查学生对讲英语国家的社会文化背景的了解情况。高考英语试题中,单项选择题越来越注重对情景交际用语的考查,越发强调对交流能力的测试。考查的方式以应答为主,提问为辅;以中英文化差异明显的语言交流项目为重点考查对象,该类试题体现了以情景为条件,以对话为主要表达形式,而且既短小又灵活,前言后语连接紧凑,答语多呈现省略等特点,这就增加了答案的隐蔽性,给考生的选择带来了一定的难度;众所周知,历届高考英语科试题的命题都要遵循稳定性和连续性的原则,遵循中英文化差异、将语言寓于交际中及语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。
  近几年高考情景交际试题主要考查有关社会交际的话题,在此话题中,以考查社会交际题为最多,其次为说话者态度题的考查。
  (一)社会交际
  社会交际的考查要求考生熟知并能恰当地使用问候、介绍等。
  1. — You could always put the decision off a little bit longer.
  — If I leave it much longer, I might miss my chance. [2011年江苏卷35]
  A. That’s reasonable advice.
  B. Isn’t it a good idea?
  C. Do you think so?
  D. I can’t agree more.
  [解析] A项为“那是个合理的建议。”B项为“难道不是个好主意吗?”C项为“你认为是这样吗?”D项为“我再同意不过啦!”第一个人说“你可以推迟决定”,第二个人说“如果再拖下去,我会失去机会”。很明显,这两个人意见相反,所以第二个人不会肯定第一个人的意见。联系选项,可以用Do you think so? 先进行反问,然后给出自己的观点。所以正确答案为C。
  2. —I have tried very hard to find a solution to the problem, but in vain.
  —Why not consult with Frank? You see, .[2010年江苏卷31]
  A. great minds think alike
  B. two heads are better than one
  C. a bird in the hand is worth two in the bush
  D. it’s better to think twice before doing something
  [解析] A项为“英雄所见略同。”B项为“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”C项为“一鸟在手,胜似双鸟在林。”D项为“三思而后行。”第一个人说:“我尽力想找到解决问题的方法”,第二个人说:“为什么不咨询Frank呢?”,故选B。
  3. —Bill, can I get you anything to drink?
  —. [2009江苏卷29]
  A. You are welcome
  B. No problem
  C. I wouldn’t mind a coffee
  D. Doesn’t matter
  [解析] A项为“不客气。”B项为“没问题。”C项为“我不介意喝一杯(我要喝咖啡)。”D项为“没有关系。” 第一个人问:“你要喝什么?”第二个人的回答应该是礼貌的,故选C。
  4. —Is Peter there?
  —, please. I’ll see if I can find him for you. [2008年江苏卷23]
  A. Hold upB. Hold on
  C. Hold outD. Hold off
  [解析] hold on意为“不要挂断,稍等一会儿”,为电话用语。hold up“支持;举起;耽搁,延迟等”。hold out“维持,保持;坚持(要求),不屈服”。hold off“不接近;拖延;迟疑”。本题考查电话用语,根据第二个人的回应“我看能否找到他?”推断选B。
  5. —I’m sorry I didn’t make it to your party last night.
  —. I know you’re busy these days.[2011年浙江卷1]
  A. Of courseB. No kidding
  C. That’s all rightD. Don’t mention it
  [解析] 根据问句中的I’m sorry...可以排除选项A、B;根据后半句“我知道你最近几天很忙”,可以排除选项D。所以正确答案为C。
  (二)态度
  态度题的考查旨在要求考生掌握对态度的“同意”或“不同意”、“喜欢”或“不喜欢”的理解。
  6. —Linda didn’t invite us to the party.
  —? I don’t care. [2011年江苏卷24]
  A. For whatB. So what
  C. What’s onD. What’s up
  [解析] A项为“为什么。”B项为“那又怎么样。”C项为“在上映什么。”D项为“出什么事情?/有什么事吗?”第一个人抱怨:“Linda没有邀请我们去聚会”,第二个人说:“我不在乎”,根据这个语境,应该是“那又怎么样呢,我不在乎! ”所以正确答案为B。
  7. —Do you think their table tennis team will win the first place at the coming Asian Games?
  —. Ours is much stronger than theirs. [2010年江苏卷27]
  A. Of courseB. It depends
  C. Don’t mention itD. By no means
  [解析] A项为“当然”。B项为“看情况来定。”C项为“别客气。”D项为“决不。” 第一个人说:“他们的乒乓球队在即将到来的亚洲赛上获得第一名吗?”第二个人说:“我们的球队比他们的球队实力强得多。”根据这个语境,应选D。
  8. —Do you mind if I record your lecture?
  —. Go ahead. [2008年江苏卷22]
  A. Never mind
  B. No way
  C. Not at all
  D. No. You’d better not
  [解析] 由答语中Go ahead表示 “一点儿也不介意”,故用Not at all。A项为“没关系”,是遗憾和抱歉的应答语,用来应答“I’m sorry”。 B项为“没门。”D项为“不,你最好别。”
  9. —Can I come and have a look at your new house?
  —Yes, ! [2011年浙江卷17]
  A. with pleasureB. I like it
  C. I quite agreeD. by all means
  [解析] 根据语境问句是典型的Can I...提出祈求而非建议,故不能选A,选项B和C不恰当,选项D.by all means(一定,务必)表示肯定回答,符合句意。
  10. —I need to advertise for a roommate for next term.
  —? Mary is interested. [2011年天津卷14题]
  A. Why botherB. Why not
  C. So whatD. What for
  [解析] 第一个人说:“我要打广告找下学期的室友。”第二个人说:“Mary有兴趣啊。”Why bother“何必那么麻烦”;Why not“为什么不呢?”;So what“那又怎样?”;What for“为什么。”根据这个语境,应选A。
  11. —I don’t think I’ll be able to go mountainclimbing tomorrow.
  —?[2011年浙江卷20]
  A. And howB. How come
  C. How’s it goingD. How about it
  [解析] 考查情景交际,也要用到语法知识。问句为陈述事实“我觉得自己明天不能爬山了。”按照语境答句应该是询问对方不能爬山的原因。选项A表达不全因此语义不明;选项C是询问别人情况怎么样D. How about it?是问别人认为某事物怎么样,都没有询问原因的意味。How come? 在英语口语中有“怎么会?为什么?”的意思,符合语境。
  12. —Are you going to take part in the speech contest?
  — It’s too good an opportunity to miss.[2011年重庆卷23]
  A. No problem!B. That’s for sure.
  C. Why me?D. Why bother?
  [解析] 句意为“你要参加演讲比赛吗?那是肯定的。这是一个不容错过的好机会。”No problem. “没问题”;That’s for sure.“毫无疑问;肯定的”;Why me?“为什么是我呢?”Why bother?“为何那么麻烦;没必要吧”,故答案选B。
  13. —Do you have Mary’s phone number?
  —Sorry, .[2011年重庆卷35]
  A. I don’t knowB. forget it
  C. here you areD. I can’t remember it
  [解析] 问句是“你有玛丽的电话号码吗?”根据答语Sorry,可知选D“我想不起来了。”
  三、高考情景交际题应考策略
  解答单纯的情景交际题,既不需要复杂的语法知识,也不需要深奥的词语知识。在解题时要注意以下几点:
  1. 先弄懂题干的语境条件,再理解备选答案中词语意思,结合平时了解和掌握的英美文化国家的一些情景知识及各种情况下有关口语应答的知识,再根据语感,就不难选出正确答案。
  2. 在情景交际中,四个备选答案都有可能满足句子结构的语法需要,但只有一个是正确的,既能满足句子结构的语法需要,又能满足语境意义的需要。
  3. 要做好情景交际题,需要良好的语言素养、对英美风俗习惯的国家的了解以及不断的语言实践。所以考生平时要尽量多了解一些英语国家的风土人情、生活习惯,注意归纳、总结和积累习惯上的差异,熟悉并能正确运用所学习惯用法。只有这样才能逐步提高具体语境下的语言应变能力,从而提高交际题的解题水平。
  4. 英语的交际性和实用性是高考考查的热点和难点,因此在复习备考中,应该把英语的交际性作为备考的重点。
  5. 高考英语备考既要掌握词汇、语法和阅读等方面的相应知识,更要在理解特定的语言情景下如何恰当地使用地道的英语表达习惯来交流思想、传递信息。
  6. 以史为鉴,追踪考查轨迹,研究历年高考真题,认真揣摩研究情景交际的考查,以期在高考答题中做到信心百倍,游刃有余。
  (作者:赵长江、侍从花,江苏省灌南华侨双语学校)
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