【摘 要】
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实践是学生获取知识、积累经验、增长技能的重要途径.物理实验是初中生学好物理的重要保障之一,更是他们积累物理知识、发展物理实验技能和学习思维的重要学习活动.因此,在物理教学中,教师需做好演示实验,让学生在观察、思考等学习活动中获得启迪,学得物理知识.同时,教师还需要指导学生投身于自主实验之中,以实验助推学生深入的感悟;关注学习实验的评估,以此促进学生学习反思,加速学习认知的科学建构,从而让学生的物理学习更具活力更显智慧.
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实践是学生获取知识、积累经验、增长技能的重要途径.物理实验是初中生学好物理的重要保障之一,更是他们积累物理知识、发展物理实验技能和学习思维的重要学习活动.因此,在物理教学中,教师需做好演示实验,让学生在观察、思考等学习活动中获得启迪,学得物理知识.同时,教师还需要指导学生投身于自主实验之中,以实验助推学生深入的感悟;关注学习实验的评估,以此促进学生学习反思,加速学习认知的科学建构,从而让学生的物理学习更具活力更显智慧.
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