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【摘 要】本文论述高职院校证券实训基地的建设，提出根据证券行业特征建立多样化的证券模拟品种、建立仿真度很高的交易机制、根据证券教学的特征建设证券教学实训室等措施，促进高职院校证券实训基地建设，培养学生的实践动手能力。
【关键词】高职院校 证券实训基地 建设
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）01C-0185-02
伴随着我国金融行业的发展，以及金融行业与世界金融行业的接轨，市场上对金融专业尤其是证券专业的人才需求量也随之增多。高职院校兴办证券专业，适应了市场经济的需要。由于证券专业具有非常强的实践性质，需要学生在实训中学习与掌握知识。实训教学是高职院校证券专业所采用的教学形式，能激发学生对证券知识学习的积极性和热情，提高学生的感性认识，促进感性认识向理性认识的升华。实训教学的开展，需要学校广泛开展实训基地建设，使学生在逼真的证券工作环境中学习新知识，更深入吸收和深化证券理论知识。鉴于证券实训基地对人才培养的重要性，本文探索高职院校证券实训基地建设的途径。
一、根据证券行业特征，建立多样化的证券模拟品种
证券实训室具有仿真性、现场性、情景性等特征，能使学生根据未来职业岗位的需要，在实际操作训练过程中学习基本技能。由于证券行业具有模拟操盘的行业特征，需要学校在实训基地建立多样化的证券模拟品种，在投资理财实务操作的平台系统上，培养证券市场上模拟操盘能力。因此，在实训基地上应选择一个符合全仿真和多功能虚拟的交易所环境需要的软件，具备一个能够跨地区、跨市场、跨品种的全球金融分析终端和实时资讯终端，以及完善的债券交易和股票交易品种、行情先试分析系统。在全球金融分析终端系统上，应该为作为学生的投资者提供一共能覆盖全世界60多个国家证券市场上出现的股票、期货、债券、外汇、金融衍生产品等上万种金融产品，以及深入、准确、快捷的金融信息分析工具。这样，学生在实训过程中，能获得真实的投资体验和金融决策支持体验。在证券虚拟交易所中，可以设置一套模拟交易教学和交易培训的实训软件，为学生营造与市场运作机制相接近的模拟投资环境。高职院校还可以举办各种富有规模的模拟投资赛事，建立帮助学生掌握证券实物操作和投资理财的训练和提升能力的平台系统，借竞赛形式开展证券实践教学，学生可以在竞赛活动中学习与掌握证券知识。
在证券实训室中，可以为学生提供多样化的金融模拟品种。如可以为学生提供完整的债券交易品种、股票交易品种和行情先试分析系统。这个分析系统可以是沪深B股和沪深A股的所有股票交易品种、创业板基中小板品种、各种企业公司、国债公司的债券、优先股交易品种和可转债交易品种。在多样化的股票品种中，学生能对中国股市债市的交易状况有全面的分析和了解。在身临其境的环境中了解中国证券市场的状况，促进投资交易能力、投资组合能力和投资品种选择能力的提高。在行情系统上应该匹配国际证券交易市场的一些品种，如在美国纳斯达克股票市场交易行情、纽约交易所行情、香港联交所的个别股票交易品种的行情。学生可以在逼真的证券市场国际化情境中，全面学习国内证券和国外证券交易方面的知识。
在证券实训室中，可以设置国内期货市场品种和国际期货市场品种的行情显示、模拟交易以及有关分析系统。在系统中的行情显示，可以对国际期货市场中的商品期货与金融期货的即时信息有全面的了解。在信息咨询系统上，学生可以了解国内外期货商品和期货市场方面的信息。学生在教师的指导下，可以在模拟交易系统中开展国内期货和国际期货的模拟交易和模拟买卖。同时，也可以设置多样化的国内证券投资基金品种。学生可以在行情显示系统上，对国内基金市场的封闭式基金和开放式基金的基本行情有大致的了解，也能掌握基金的净值变化情况和基金投资的持仓情况。在柜台系统中，学生可以演练真实的基金账户开户、基金账户销户和基金的赎回和申购方面的操作。在模拟交易系统中，可以开展真实的封闭式基金买卖操作交易。另外，在证券实训室中，也可以设置外汇交易品种。在行情显示系统上，学生能够熟悉国际外汇市场上显示的8个外币品种的成交状况与交易行情。在信息咨询系统方面，可以对世界各种金融货币政策和经济状况的变化情况有全面而系统的了解，对各个国家贸易顺逆差情况与升贬值情况有全面的了解。在外汇这个窗口中，学生能够了解金融变化和国际经济变化。在模拟交易系统上，学生能够清晰地了解外汇保证金和外汇实盘的模拟买卖，进而对课本知识有进一步的理解和消化，达到知识巩固的目的。
二、建立仿真度很高的交易机制
在证券实训基地的模拟交易过程中，无论是证券交易的品种、交易的步骤、交易的界面和交易的操作要求，都应该与证券工作实际业务做到最大限度上的一致，也就是与模拟交易所和模拟证券营业部工作状态一致。在交易过程中，所涉及的银行、营业部、交易所、登记结算公司等一切工作环节都应该与实际工作状态保持一致，这样能训练学生操作整个证券交易业务过程。尤其在设置证券交易费用方面，应该和实际业务状态保持高度的一致，在证券交易和结算方面的规则，应该与交易所规定保持高度一致性。
证券实训基地也应该设置由实训教师所指导的、被教师所控制的、在不同范围之内的、覆盖全部范围和多种品种的投资竞赛系统。具体开展的步骤，就是每学年软件提供开发上，应该举行不少于1次的区域性或者全国性的模拟投资大赛。在模拟投资比赛中，既能激发学生对证券知识的学习兴趣，也能检验学生的学习效果和教师的教学效果。在实战演练的过程中，有助于学生的投资分析、操作能力和投资组合能力这三方面能力的提高。在模拟交易软件中，应该自主设置覆盖不同范围和不同品种的比赛项目。如可以在学校之内，可以设置覆盖不同专业的比赛。在同一专业之内设置在不同班级之间举办的比赛。通过多种多样的比赛，学生在比赛中学习，在比赛中练习，这样才能把实训室的功能体现出来。在投资竞赛系统中，也要增加师生之间双向交流互动。在学在进行投资组合中买入或者卖出的各种投资品质中，应该标上鲜明的理由，让教师进行有针对性的指导。最后在竞赛中的成绩排行，应从多样化方向去考虑。如排名可以是周收益排行、月收益排行、专业排行、院校总排行、班级排行等。在多样化的排行中，教师可以全方位去审查学生对证券知识的学习效果，提高投资选股的能力。在投资竞赛系统中，交易流程上也必须完备化。学生在学习债券交易的过程，应该从设置掌权账户与资金账户开始，然后在第三方經过存管—银证转账—证券成交查询—委托撤销，一直到最后的证券交易交收和证券交易清算，就完成整个交易过程。在对期货交易学习的过程中，应该让学生学会开户、开仓、加仓和平仓，以及逐日盯市和交易的全部过程，投资竞赛系统软件中，还应该设置行情的历史回放以及在非交易时间之内进行交易活动的设置功能。这样，学生能在非交易的时间之中，如上课时候也可以开展证券交易的练习，促进实训系统的利用率上的提高，也能对交易和行情展开盘后的全面分析。 之后，在证券实训基地中，还应该建立一个动态的、全面的微观经济数据库和宏观的经济数据库。微观经济数据库，有中国股票市场交易数据库。在这个数据库中，主要显示沪深两市里显示的全部股票交易数据，以及股票的可比价格、详细股票变动信息、多种回报率等等。经济数据库有中国上市公司财务报表数据集，可以让学生了解上市公司的财务报表，以及衡量上市公司财务报表的特色指标，如贵金属、同业存款、保险业务收入、佣金支出、存货净额等。宏观经济数据库，里面内容主要是有居民收入和消费状况、国内生产总值、财政收支、能源、国内贸易、就业与工资、国际收支、价格指数等。通过这些数据资料，学生能全面了解中国宏观经济发展状况。
三、根据证券教学的特征，建设证券教学实训室
为促进证券教学的顺利开展，可以建立证券教学实训室，让学生对证券交易与证券活动知识有全面的了解。
证券教学实训室，可以是行情分析软件。教师在讲述证券股票行情的时候，可以让学生通过证券行情分析软件了解股票、期货、债券、基金等行情，让学生在课堂中学到各种技术分析理论知识，对个股进行判断和分析，学会去判断交易市场上选择股票、确定投资组合和把握买卖的操作时机。
证券实训基地应该设置全仿真模拟交易系统。教师通过交易操作系统，教会学生掌握封闭式基金、股票、债券等证券品种的买卖操作，学会把掌握的理论知识进行实践验证和演练，以及知识的再温习，达到提高学生的学习兴趣和培养动手能力的目的。學生在零距离与证券市场接近的形势下，对市场风险也有一个切身的体验，将来更会拥有参加股票投资模拟交易大赛的机会。教师还可以设置证券市场数据库，让学生在数据库中查询和分析与投资活动密切关联的一切宏观经济数据库，查询和分析一切与投资活动密切相关的宏观经济数据、上市公司的财务经营的历史数据、外汇品种的国内数据和国内数据、期货的国内数据和国际数据等，让学生掌握分析证券市场活动的基本能力，为期货、股票、证券投资基金、外汇等证券品种的投资决策活动奠定主要的参考依据。
总之，在证券实训基地中，可以培养学生的证券交易业务能力、证券投资的风险控制能力、理论知识在实践应用的能力、对证券市场趋势和个股展开综合评判的能力等，值得广大高职院校教师在实践过程中应用与推广。
【参考文献】
[1]涂艳艳.以就业为导向构建证券投资专业课程体系[J].长沙铁道学院学报，2007（12）
[2]张启富.关于高职证券投资课程行动导向实训教材建设[J].职业教育研究，2008（3）
（责编 黎 原）
【关键词】高职院校 证券实训基地 建设
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）01C-0185-02
伴随着我国金融行业的发展，以及金融行业与世界金融行业的接轨，市场上对金融专业尤其是证券专业的人才需求量也随之增多。高职院校兴办证券专业，适应了市场经济的需要。由于证券专业具有非常强的实践性质，需要学生在实训中学习与掌握知识。实训教学是高职院校证券专业所采用的教学形式，能激发学生对证券知识学习的积极性和热情，提高学生的感性认识，促进感性认识向理性认识的升华。实训教学的开展，需要学校广泛开展实训基地建设，使学生在逼真的证券工作环境中学习新知识，更深入吸收和深化证券理论知识。鉴于证券实训基地对人才培养的重要性，本文探索高职院校证券实训基地建设的途径。
一、根据证券行业特征，建立多样化的证券模拟品种
证券实训室具有仿真性、现场性、情景性等特征，能使学生根据未来职业岗位的需要，在实际操作训练过程中学习基本技能。由于证券行业具有模拟操盘的行业特征，需要学校在实训基地建立多样化的证券模拟品种，在投资理财实务操作的平台系统上，培养证券市场上模拟操盘能力。因此，在实训基地上应选择一个符合全仿真和多功能虚拟的交易所环境需要的软件，具备一个能够跨地区、跨市场、跨品种的全球金融分析终端和实时资讯终端，以及完善的债券交易和股票交易品种、行情先试分析系统。在全球金融分析终端系统上，应该为作为学生的投资者提供一共能覆盖全世界60多个国家证券市场上出现的股票、期货、债券、外汇、金融衍生产品等上万种金融产品，以及深入、准确、快捷的金融信息分析工具。这样，学生在实训过程中，能获得真实的投资体验和金融决策支持体验。在证券虚拟交易所中，可以设置一套模拟交易教学和交易培训的实训软件，为学生营造与市场运作机制相接近的模拟投资环境。高职院校还可以举办各种富有规模的模拟投资赛事，建立帮助学生掌握证券实物操作和投资理财的训练和提升能力的平台系统，借竞赛形式开展证券实践教学，学生可以在竞赛活动中学习与掌握证券知识。
在证券实训室中，可以为学生提供多样化的金融模拟品种。如可以为学生提供完整的债券交易品种、股票交易品种和行情先试分析系统。这个分析系统可以是沪深B股和沪深A股的所有股票交易品种、创业板基中小板品种、各种企业公司、国债公司的债券、优先股交易品种和可转债交易品种。在多样化的股票品种中，学生能对中国股市债市的交易状况有全面的分析和了解。在身临其境的环境中了解中国证券市场的状况，促进投资交易能力、投资组合能力和投资品种选择能力的提高。在行情系统上应该匹配国际证券交易市场的一些品种，如在美国纳斯达克股票市场交易行情、纽约交易所行情、香港联交所的个别股票交易品种的行情。学生可以在逼真的证券市场国际化情境中，全面学习国内证券和国外证券交易方面的知识。
在证券实训室中，可以设置国内期货市场品种和国际期货市场品种的行情显示、模拟交易以及有关分析系统。在系统中的行情显示，可以对国际期货市场中的商品期货与金融期货的即时信息有全面的了解。在信息咨询系统上，学生可以了解国内外期货商品和期货市场方面的信息。学生在教师的指导下，可以在模拟交易系统中开展国内期货和国际期货的模拟交易和模拟买卖。同时，也可以设置多样化的国内证券投资基金品种。学生可以在行情显示系统上，对国内基金市场的封闭式基金和开放式基金的基本行情有大致的了解，也能掌握基金的净值变化情况和基金投资的持仓情况。在柜台系统中，学生可以演练真实的基金账户开户、基金账户销户和基金的赎回和申购方面的操作。在模拟交易系统中，可以开展真实的封闭式基金买卖操作交易。另外，在证券实训室中，也可以设置外汇交易品种。在行情显示系统上，学生能够熟悉国际外汇市场上显示的8个外币品种的成交状况与交易行情。在信息咨询系统方面，可以对世界各种金融货币政策和经济状况的变化情况有全面而系统的了解，对各个国家贸易顺逆差情况与升贬值情况有全面的了解。在外汇这个窗口中，学生能够了解金融变化和国际经济变化。在模拟交易系统上，学生能够清晰地了解外汇保证金和外汇实盘的模拟买卖，进而对课本知识有进一步的理解和消化，达到知识巩固的目的。
二、建立仿真度很高的交易机制
在证券实训基地的模拟交易过程中，无论是证券交易的品种、交易的步骤、交易的界面和交易的操作要求，都应该与证券工作实际业务做到最大限度上的一致，也就是与模拟交易所和模拟证券营业部工作状态一致。在交易过程中，所涉及的银行、营业部、交易所、登记结算公司等一切工作环节都应该与实际工作状态保持一致，这样能训练学生操作整个证券交易业务过程。尤其在设置证券交易费用方面，应该和实际业务状态保持高度的一致，在证券交易和结算方面的规则，应该与交易所规定保持高度一致性。
证券实训基地也应该设置由实训教师所指导的、被教师所控制的、在不同范围之内的、覆盖全部范围和多种品种的投资竞赛系统。具体开展的步骤，就是每学年软件提供开发上，应该举行不少于1次的区域性或者全国性的模拟投资大赛。在模拟投资比赛中，既能激发学生对证券知识的学习兴趣，也能检验学生的学习效果和教师的教学效果。在实战演练的过程中，有助于学生的投资分析、操作能力和投资组合能力这三方面能力的提高。在模拟交易软件中，应该自主设置覆盖不同范围和不同品种的比赛项目。如可以在学校之内，可以设置覆盖不同专业的比赛。在同一专业之内设置在不同班级之间举办的比赛。通过多种多样的比赛，学生在比赛中学习，在比赛中练习，这样才能把实训室的功能体现出来。在投资竞赛系统中，也要增加师生之间双向交流互动。在学在进行投资组合中买入或者卖出的各种投资品质中，应该标上鲜明的理由，让教师进行有针对性的指导。最后在竞赛中的成绩排行，应从多样化方向去考虑。如排名可以是周收益排行、月收益排行、专业排行、院校总排行、班级排行等。在多样化的排行中，教师可以全方位去审查学生对证券知识的学习效果，提高投资选股的能力。在投资竞赛系统中，交易流程上也必须完备化。学生在学习债券交易的过程，应该从设置掌权账户与资金账户开始，然后在第三方經过存管—银证转账—证券成交查询—委托撤销，一直到最后的证券交易交收和证券交易清算，就完成整个交易过程。在对期货交易学习的过程中，应该让学生学会开户、开仓、加仓和平仓，以及逐日盯市和交易的全部过程，投资竞赛系统软件中，还应该设置行情的历史回放以及在非交易时间之内进行交易活动的设置功能。这样，学生能在非交易的时间之中，如上课时候也可以开展证券交易的练习，促进实训系统的利用率上的提高，也能对交易和行情展开盘后的全面分析。 之后，在证券实训基地中，还应该建立一个动态的、全面的微观经济数据库和宏观的经济数据库。微观经济数据库，有中国股票市场交易数据库。在这个数据库中，主要显示沪深两市里显示的全部股票交易数据，以及股票的可比价格、详细股票变动信息、多种回报率等等。经济数据库有中国上市公司财务报表数据集，可以让学生了解上市公司的财务报表，以及衡量上市公司财务报表的特色指标，如贵金属、同业存款、保险业务收入、佣金支出、存货净额等。宏观经济数据库，里面内容主要是有居民收入和消费状况、国内生产总值、财政收支、能源、国内贸易、就业与工资、国际收支、价格指数等。通过这些数据资料，学生能全面了解中国宏观经济发展状况。
三、根据证券教学的特征，建设证券教学实训室
为促进证券教学的顺利开展，可以建立证券教学实训室，让学生对证券交易与证券活动知识有全面的了解。
证券教学实训室，可以是行情分析软件。教师在讲述证券股票行情的时候，可以让学生通过证券行情分析软件了解股票、期货、债券、基金等行情，让学生在课堂中学到各种技术分析理论知识，对个股进行判断和分析，学会去判断交易市场上选择股票、确定投资组合和把握买卖的操作时机。
证券实训基地应该设置全仿真模拟交易系统。教师通过交易操作系统，教会学生掌握封闭式基金、股票、债券等证券品种的买卖操作，学会把掌握的理论知识进行实践验证和演练，以及知识的再温习，达到提高学生的学习兴趣和培养动手能力的目的。學生在零距离与证券市场接近的形势下，对市场风险也有一个切身的体验，将来更会拥有参加股票投资模拟交易大赛的机会。教师还可以设置证券市场数据库，让学生在数据库中查询和分析与投资活动密切关联的一切宏观经济数据库，查询和分析一切与投资活动密切相关的宏观经济数据、上市公司的财务经营的历史数据、外汇品种的国内数据和国内数据、期货的国内数据和国际数据等，让学生掌握分析证券市场活动的基本能力，为期货、股票、证券投资基金、外汇等证券品种的投资决策活动奠定主要的参考依据。
总之，在证券实训基地中，可以培养学生的证券交易业务能力、证券投资的风险控制能力、理论知识在实践应用的能力、对证券市场趋势和个股展开综合评判的能力等，值得广大高职院校教师在实践过程中应用与推广。
【参考文献】
[1]涂艳艳.以就业为导向构建证券投资专业课程体系[J].长沙铁道学院学报，2007（12）
[2]张启富.关于高职证券投资课程行动导向实训教材建设[J].职业教育研究，2008（3）
（责编 黎 原）