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驾驭小班化模式 推动研究性学习——试议小班化初中数学教学中研究性学习之良策
驾驭小班化模式 推动研究性学习——试议小班化初中数学教学中研究性学习之良策
来源 :文理导航(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:decade555
【摘 要】
:
小班化初中数学教育中进行研究性学习是一个崭新的课题,我们只有锐意进取,大胆创新,才能摸索出行之有效的教学方法。本文作者与时俱进,大胆探索,阐述了小班化初中数学教学中
【作 者】
:
桑志美
【机 构】
:
江苏省南通市第二中学
【出 处】
:
文理导航(中旬)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
寓教于乐
创设情境
善于激励
生生互动
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小班化初中数学教育中进行研究性学习是一个崭新的课题,我们只有锐意进取,大胆创新,才能摸索出行之有效的教学方法。本文作者与时俱进,大胆探索,阐述了小班化初中数学教学中研究性学习之良策,值得大家一读。
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