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组织学与胚胎学作为形态学课程,内容相对琐碎,趣味性不强。如何调动学生的学习积极性是老师面临的一大难题。教学团队依据多年的教学经验,结合授课对象的学习特点,提出了一些关于组织学与胚胎学教学方法的拙见及思考,合理运用网络平台,激发学习兴趣,提高教学质量。
组织学与胚胎学教学改革的思考
【摘 要】
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组织学与胚胎学作为形态学课程,内容相对琐碎,趣味性不强。如何调动学生的学习积极性是老师面临的一大难题。教学团队依据多年的教学经验,结合授课对象的学习特点,提出了一些
【机 构】
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郑州大学基础医学院组织胚胎学系
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2017年5期
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