【摘 要】
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<正>每当小班幼儿进餐时,有忧心忡忡的:"老师,我不想吃饭",有愁眉苦脸的:"老师,这个菜我不爱吃",有束手无策的:"老师,喂喂我"等等。进餐成为教师最棘手的问题,但这又与幼儿的
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<正>每当小班幼儿进餐时,有忧心忡忡的:"老师,我不想吃饭",有愁眉苦脸的:"老师,这个菜我不爱吃",有束手无策的:"老师,喂喂我"等等。进餐成为教师最棘手的问题,但这又与幼儿的身体健康直接相关。那么,教师该如何引导小班幼儿愉快进餐呢?一、以故事为载体,让常规培养故事化挑食是小班幼儿普遍现象,一些幼儿总能为自己的挑食行为找借口,他们常常说:"我咳嗽了,不能吃鸡蛋""我肚子疼,吃不下"等,并想出各
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