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本文结合自己的教学经验谈谈如何在中职课堂教学中发挥学生的主体作用，让学生在课堂上动起来，创建“快乐互动高效”中职高效课堂。
“快乐·互动·高效”中职课堂的构建
【摘 要】
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本文结合自己的教学经验谈谈如何在中职课堂教学中发挥学生的主体作用，让学生在课堂上动起来，创建“快乐互动高效”中职高效课堂。
【机 构】
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山东省临沂卫生学校
【出 处】
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大东方
【发表日期】
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2016年7期
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