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2003年普通高等学校招生全国统一考试数学试题评价报告指出：“数学是思维科学，主要是理性思维，包括：从数和形的角度观察事物，提出有数学特点的问题（如存在性、唯一性、不变性、充要性等）”，本文着重从数学“不变性”方面探讨如何发现数学问题中的“不变性”性质以及如何应用数学不变性解决数学问题．
数学不变性的发现与应用举例
【摘 要】
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2003年普通高等学校招生全国统一考试数学试题评价报告指出：“数学是思维科学，主要是理性思维，包括：从数和形的角度观察事物，提出有数学特点的问题（如存在性、唯一性、不变性、充要
【机 构】
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江苏省扬中高级中学,江苏省扬中市第二中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2004年1期
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