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【摘 要】
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积极引进生态观，让幼儿教育回归自然已经成为幼教界目前最为热切的呼声。滕守尧先生首先提出生态式教育，它借用生态学术语，强调以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解、解释复杂的教育问题，并以生态的方式来开展教育实践。生态式教育既是一种教育理念，也是一种教育实施策略，它是一种系统观、整体观、联系观、和谐观、均衡观下的教育，是一种充分体现和不断运用生态智慧的教育。在幼儿科学教育中。如果渗透自然
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2015年12期
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