【摘 要】
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<正>人教版初中化学在第四和第五单元,连续设置了元素符号、化学式、化学方程式以及利用化学方程式的计算等专业化学知识,是初中化学的核心内容,但与学生已有的基础知识有较
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<正>人教版初中化学在第四和第五单元,连续设置了元素符号、化学式、化学方程式以及利用化学方程式的计算等专业化学知识,是初中化学的核心内容,但与学生已有的基础知识有较大跨度,且概念集中,缺少实验教学的辅助,能引发学生兴趣的内容不多,学生学习起来有一定的困难。如果能带领学生顺利"闯关",就能为后面的学习打下坚实的基础。适当降低难度,建立知识间的密切联系,保持练习的统一与适度变化,是突破这一难点的关键。为此我选择了一道普通的化学练习题,内容选自课本,学生比较熟悉,有较好的认同感,通过渐进
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