【摘 要】
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自新课程改革以来,我国高中物理实验教学得到了飞速发展,培养学生物理实验实践能力已成为教育界共同关注的话题。物理实验作为我国高中物理教学中的重要组成部分,是一个包含
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自新课程改革以来,我国高中物理实验教学得到了飞速发展,培养学生物理实验实践能力已成为教育界共同关注的话题。物理实验作为我国高中物理教学中的重要组成部分,是一个包含操作、观察与思考三种相互交叉、相互影响的认知过程。因此,物理实验对培养学生想象力、创造力和实践动手能力有着十分重要的作用。然而,目前,我国中学生物理实验实践能力普遍较弱,部分学校物理常规实验仪器设备设施尚不齐全,高考物理试题只是以考查学生基础知识为主,即使出现实验考题,只是以理论分析为主,缺乏对学生实验操作能力的考核。因此,加强高中物理实验教学,培养学生实验能力,提高学生实验动手能力与观察水平,培养创新型应用性的综合人才,有着至关重要的意义。
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