【摘 要】
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视觉提示教学又叫视觉提示策略或视觉支持，它是指在环境中充分利用表格、实物、图片等各种视觉学习材料，帮助儿童了解日常活动与认识周围环境的一种教学策略。Westling和Fox指
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视觉提示教学又叫视觉提示策略或视觉支持，它是指在环境中充分利用表格、实物、图片等各种视觉学习材料，帮助儿童了解日常活动与认识周围环境的一种教学策略。Westling和Fox指出，视觉提示教学是通过运用视觉媒介，帮助学生了解自己该做的事情和将要做的事情。相对于语言性和社会性的材料，自闭症儿童比较容易注意、接受和记住视觉空间方面的材料。视觉提示教学就是充分利用自闭症儿童的视觉处理讯息方面的优势，以此来补偿自闭症儿童不能有效整合语言及社会方面讯息的事实。
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