小学数学表现性评价的实践与思考

来源 :中小学课堂教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnkfxndz
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表现性评价是一种符合现代改革理念的过程性评价方式。文章以小学数学为背景,结合具体的案例,分析表现性评价的特征,探索出“确认评价目的,聚焦评价内容;强调任务设计,选择合适类型”两条表现性评价的实施与操作策略,并总结归纳出影响表现性评价的因素和改进的方法。文章通过鲜活的案例,体现表现性评价的适切使用方式,赋予儿童自由生长的力量。
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