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英语阅读教学设计是否科学直接影响着课堂教学的效果。因此,加强高师英语专业学生分析阅读教材和课堂教学设计能力的培养,改革对学生英语阅读教学能力培养过程中偏重理论和经验传授的教学模式,是提高英语师范生职前英语教学素养的有效途径。
浅谈师范院校英语专业学生阅读教学设计能力培养
【摘 要】
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英语阅读教学设计是否科学直接影响着课堂教学的效果。因此,加强高师英语专业学生分析阅读教材和课堂教学设计能力的培养,改革对学生英语阅读教学能力培养过程中偏重理论和经
【机 构】
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安徽科技学院,常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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