【摘 要】
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识字是1-2年级的教学重点，人教版新教材中提倡学生“多认少写，提早阅读”的识字理念，为了使学生完成完成识字教学的目标，做为学生的启蒙老师，我们需要将儿童熟识的语言因素作为主
【机 构】
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安徽省砀山县赵屯镇赵屯小学 安徽 砀山 235300
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识字是1-2年级的教学重点，人教版新教材中提倡学生“多认少写，提早阅读”的识字理念，为了使学生完成完成识字教学的目标，做为学生的启蒙老师，我们需要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，充分利用儿童的生活经验，抓住学生课堂上有效的学习时间，利用各项识字教学的资源，采用有趣的教学方法，让学生真正喜欢上识字写字、轻松地去识字写字，逐步培养学生的识字能力，使其掌握一定的识字方法，让学生感受到识字写字的乐趣，在轻松愉快的气氛中识字写字。
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