浅谈探究矩形周长和面积关系的几个理解水平层次

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一个封闭图形的周长增大,它的面积同时也增大?探究该问题,其“反驳该说法,识别其可能性,弄清条件,说明条件”这四个理解水平层次与探索这个问题有关的主题知识和数学态度这两个因素有关。
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