试论适应社会需要办学

来源 :复旦教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danble
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 高等教育处在教育与整个社会接轨的最前沿。正如1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中所指出的:“教育必须为社会主义经济建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。教育与经济建设的互动关系,决定了高等教育必须面对经济建设的迅猛发展和科技进步的日新月异,必须面对越来越高的人才素质要求,必须与社会主义市场经济体制相适应。适应社会需要办学,这是高等教育事业改革和发展的内在要求。
其他文献
随着社会日新月异的变化,数字技术的应用更加广泛。在现代信息社会中,人们已经不能满足于一些陈旧,固定不变的思维模式,更快,更新的新鲜事物层出不穷。环境的规划,景观的设计同样需
公司治理是一个制度形成和演进的过程,随着中国金融市场的逐渐开放,银行业的公司治理机制已受到普遍的关注,我国的银行业如何建立有效的公司治理机制是当前急需解决的重大课题。
立法中的某些仓促、技术上的诸多欠缺,多元化的利益带来的冲突以及制度未有效确立而产生的混乱与无序强力催生了〈体育法〉修改工作的开展.现行〈体育法〉的"专题法"属性以及修
根据教育部规定,2001年,全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。如何上好信息技术课,就成了备受关注的问题。很多专家和教师提出了一些很好的教学模式和
2015年5月13日下午,最高人民检察院第十二届检察委员会举行第六次集体学习,专题学习十二届全国人大常委会第十四次会议通过的修订后的食品安全法和修改后的药品管理法。最高人
摘 要:现代汉语中,“形容词+不过”表示程度。本文对这一组合结构中的成分进行考察,从说话人的视角和说话人的情感角度分析“形容词+不过”的主观性,从结构形式及其演变过程分析这一格式的主观化。  关键词:形容词 “不过” 主观性 主观化  汉语中存在丰富的补语类型,这是汉语的重要特点之一。关于程度补语,对“不过”作程度补语现象还有待深入研究。前贤对现代汉语中程度补语的范围划分,列举程度补语较多的主要有
五、得道成仙  道教文化虽驳杂多端,但其终极追求只有一个,得道成仙、长生久视。修道之人终其一生,孜孜以求,或服食丹药,或辟谷食气,或房中合气,或诵经佩符,或修身炼形,其目的无非是寻求得到成仙之道。道经中关于得道成仙的词语有“白日高飞、得道、得真、登天、飞举、飞仙、飞升仙、升度、升仙、升仙房、尸解、仙化、陟真”等等。  【白日高飞】  (39)白日高飞入天堂,千年出一丈六躯。五岳四渎出九州岛岛,合成