课堂教学程序相关论文
在英语教学中，根据教育心理学的原理设计课堂教学程序，让学生紧跟教师的思路，则能优化课堂效率。同时，课下在和学生的交往中，老师也要注......
若能在英语教学中，了解并掌握学生心理，根据教育心理学的原理，设计课堂教学程序，让学生紧跟教师的思路，那么则能起到优化课堂效率的作用......
在新一轮的基础教育改革中，明确提出了三位一体的新的价值取向，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。中学教师转变自己在课......
提高课堂效率须克服教学随意性柴林喜，刘明生课堂教学的随意性，是提高教学质量的大忌，这一现象在农村中小学中尤为突出，其表现主要有以......
一、“任务驱动”教学法与化学教学 “任务驱动”教学法，将以往以老师传授知识、学生跟着老师安排好的课堂教学程序被动接受知识......
谁都不能否认，课堂讲解只是个程度问题，在许多情况下不是有或无的分野。问题是怎样的讲解教学更为有效，使之不仅能够起到传授知识的作......
随着2010年江苏高二学业水平测试落幕,面对学生在政治学科取得的优异成绩。笔者对高中政治的课堂教学如何在较短时间取得较好的效......
二十一世纪是一个科学技术飞速发展的世纪，人类生活节奏加快，方方面面都在发生着深刻而巨大的变化。在轰轰烈烈的新课程改革浪潮中，在......
我在32年的语文教学实践中不断改进阅读教学方法，逐步摸索并形成了“读书、思考、讨论、训练”相结合的教学方法，强调把“熟读、精思......
为了更好地推进课程教学改革，全面实施素质教育，大面积提高教学质量，培养合格的体育后备人才，全面落实优先发展教育计划，培养学生的自主......
新课程的实施对语文教师的专业素养提出了新的挑战和要求。它要求语文教师扬弃传统的教学观念，确立新的教学理念；改变旧有的教学方式......
怎样的语文教学才能吸引学生眼球和注意力？答案肯定会有很多种，但无论怎样的答案无不包含着以学生学习发展为主体的思想，无不体现着活......
无论从时间上还是空间上，课堂教学都是学校实施素质教育工作中占用时间最多、对学生实施素质教育最全面的一项活动。因此，实施素质教......
教学工作是学校的中心工作，要推进教学改革，就要求在改革中处于主导地位的教师必须具有相当的教学技能。在实际教学中，这种教学技能表......
一篇精美的文章，除主题深刻、词语优美生动外，还要有严谨的结构，即文章条理清晰，段与段之间衔接自然，不留凿斧之痕。一堂优质的语文课也......
所谓说课，是教师面对同行或教研人员，口头表述一节课的课标、教材、教法、学法、课堂教学程序和板书等的教学设想及其理论依据，然后由......
《“活动单导学”方式在农村普通高中课堂教学中的实践》被立项为全国教育科学规划2009年度教育部规划课题．“活动单导学”教学模式......
根据教育部规定，2001年，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。如何上好信息技术课，就成了备受关注的问题。......
中学历史情趣教学模式，就是中学历史教师在素质教育思想的指导下，以学生为主体、教师为主导的新教学思维指引下，根据既定的教学任务，在......
课堂教学设计是为了达到预期的教学目标而对教学活动进行系统规划、安排、决策的过程，是优化课堂教学程序，提高课堂教学效率，落实素质......
任何一种教学模式,都对课堂教学程序有自己的规定性。在语文目标导学中,我区的课堂教学程序是:展示目标、前提诊测、达标导学(含导......
我们都有这样的体会：人们了解事物、认识事物的时候，都是由表面的现象，经过人们不断地探索、探究，逐步深入到事物当中去，去了解事物最核......
谈谈“教后感”薛恒康教师对课堂教学程序的设计和实施进行回顾而写的随感录，人们通常称为“教后感”。可以说，“教后感”是我二十多......
<正> 心理学中有“求同思维”与“求异维思”之分。循着教材、教师的安排进入意境称之为“求同思维”,这种思维不会超越框定的范......
英语教学与心理学有着十分密切的联系，把握好学生的心理状态，运用好心理学，有利于提高教学质量和学生的英语水平，有利于促进学生身心健......
一、重视教学环节，建立课堂常规。课堂教学的各个环节都有其特定的常规，教师要重视。在每个环节中培养学生良好的习惯，使其形成特定的......
为提高学生的思维水平和动手能力，近年来我在物理学科教学中开展了探究式教学模式研究，取得了较好的效果。这一模式的基本思路是：遵循......
在新一轮的基础教育改革中，明确提出了三位一体的新的价值取向，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观规定为新课程的三大目标......
“教后小结”益处多从教以来，虽说每次课前都准备和设计得十分认真、仔细，但教学成绩仍然不理想。由此可知仅有课前备课是不够的，因为......
“说课”应注意的几个问题安徽省巢湖卫校（２３８０００）贾佑华说课即说课者在规定的时间内向听课者阐述自己对所要教的某次课的教学目标的制定、......
本节内容是DW中前期学习的基础，也是最常用的部分，它是教材关于前面基础知识的延伸，并且贯穿以后整个设计的教学，是学生能够顺利、操作......
设置“悬念”是文艺创作中常用的一种手法,通过对故事情节发展的设疑,牢牢抓住观者要看个究竟的心理,以期激发观众继续看下去的兴......
一、“巧问”，激发学生思维的动力，教师质疑解难的利刃复习提问和新课引入是课堂教学程序中不可缺少的环节，提问又是该环节中最主要的......
新课程语文课堂教学要新在哪里？在教学实际中存在如下两种倾向：一是新得“飘”起来。不顾语文学习规律，堆上“新手段”“新方法”，制订......
课堂教学程序是教学过程中的一个重要问题，它既规定课堂教学的各个环节的先后次序，又反映出学生在接受新知识、苦练技能方面的一些规......
《义务教育语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文......
遵循规律优化程序连文格如何安排教学程序才是一个优化的课堂教学程序呢？这要从课堂教学的实质来考虑：课堂教学是一种特殊的认识过程......
结合教学实践，在培养学生“学会学习”能力的教学思想指导下，构建符合商务英语函电教学要素特点且相对稳定有效的课堂教学操作程式。......
