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信息社会的到来,对人才提出了更高的要求,传统教学模式培养的人才已严重滞后于信息社会的要求.本文主要从中小学信息技术教育课程设置和教学模式的新的角度,提出了目前中小学信息技术与其它课程整合的两种形式.
中小学信息技术教育中课程整合的两种形式
【摘 要】
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信息社会的到来,对人才提出了更高的要求,传统教学模式培养的人才已严重滞后于信息社会的要求.本文主要从中小学信息技术教育课程设置和教学模式的新的角度,提出了目前中小学
【机 构】
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河北大学现代教育技术研究所,031002
【出 处】
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中国远程教育（综合版）
【发表日期】
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2002年4期
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