【摘 要】
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本文基于用户生产内容的讲故事实践,探讨宏大主题故事的不同叙事视点,故事讲述中的情感使用以及故事背后的现实意义,以期揭示不同类型短视频的叙事策略,促进在重大突发事件中“短视频讲故事”的集体对话.研究发现:“短视频讲故事”擅长吸引受众的注意力,“主人公”视角更具代入感,容易拉近与受众的距离,产生叙事认同,认同感的增加会产生积极的情绪和行为反应;情感比语言更容易唤起记忆,实现情绪同步,接受一个故事的过程就是一个促进价值认同和意义生成的过程.“短视频讲故事”实现了信息—情感—意义三个层次的集体对话和叙事疗愈.
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本文基于用户生产内容的讲故事实践,探讨宏大主题故事的不同叙事视点,故事讲述中的情感使用以及故事背后的现实意义,以期揭示不同类型短视频的叙事策略,促进在重大突发事件中“短视频讲故事”的集体对话.研究发现:“短视频讲故事”擅长吸引受众的注意力,“主人公”视角更具代入感,容易拉近与受众的距离,产生叙事认同,认同感的增加会产生积极的情绪和行为反应;情感比语言更容易唤起记忆,实现情绪同步,接受一个故事的过程就是一个促进价值认同和意义生成的过程.“短视频讲故事”实现了信息—情感—意义三个层次的集体对话和叙事疗愈.
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