【摘 要】
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写作既是学生倾诉和表达的过程,也是体现学生语文素养的过程。然而纵观现如今的写作教学,其中存在着诸多问题:学生对写作提不起兴趣,写出的文章没有具体内容,教师找不到合适
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写作既是学生倾诉和表达的过程,也是体现学生语文素养的过程。然而纵观现如今的写作教学,其中存在着诸多问题:学生对写作提不起兴趣,写出的文章没有具体内容,教师找不到合适的教学方法等,严重阻碍了写作教学质量的提升。为此,如何培养学生的写作兴趣,提高写作教学质量是教师关注的话题。作为初中语文教师,我们应积极探究多样化的教学策略开展写作教学,以此来改变写作教学现状,提高写作教学效率。
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