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【摘 要】人际关系是当代大学生面对社会非常重要的因素，当今地方高校大学生就业压力大，面对社会上形形色色的人出现紧张的氛围，这种人际关系直接影响高校大学生的自身成长与就业。本文分析人际互动下的微妙动因，探索地方高校感恩教育。了解人与人、人与自然、人与社会的和谐发展，感恩教育可以使人际关系得到缓解，促进地方高校良好的人际关系，同时学会爱他人、爱自己、爱社会的良好学习环境，感恩教育可以有利于学生提升个人素质，增强社会适应能力，为自身发展打下坚实的基础。
【关键词】人际关系；感恩教育；地方高校
感恩是体现一个人优秀的文化品质，也是各国重要的文化发展内容。实际上感恩是一个人世界观与人生观的反映，可以看出对社会、对人不同的看法，感恩是体现一个人道德的一部分，是知、情、意、行相结合的整体，在人际互动下可以展现出一个人感恩的情况，近年来社会各界对人际互动下的大学生感恩越来越关注，对于地方高校大学生是一件好事，但同时反映了许多大学生需要提高自身感恩品质。大学生是一个特殊的时期，是一个即将要迈入社会的时期，人生观、价值观、世界观还没有完全确立，感恩道德还有很大的长成空间，增强人与人之间的感恩，可以有效的帮助地方高校大学生承担起社会责任，看重自身发展需求。有必要让大学生了解感恩教育的意义，有些高校缺乏引导学生的感恩教育，这些都会使地方高校大学生缺乏感恩品质。加强引导地方高校感恩教育，达到有能力培养大学生的感恩品质。
一、人际互动下大学生感恩现状及缺乏原因
（1）大学生感恩意识现状分析
胡锦涛总书记曾表示，我国大学生的思想状况本应是健康、积极、乐观向上的态度，但就目前社会的发展，经济社会的动荡，思想文化开始变得互相影响，大学生出现了思想上的多变性、独立性、差异性、选择性等问题，而且这种现象变得越来越强烈，一些高校大学生把他人给予的帮助当成是理所当然，漠视珍贵的友情、亲情、师生情。而从一些老师的口中也可以看出，现在学生对老师的感情越来越淡，不懂得师恩、不注重情感。
（2）大学生感恩教育缺乏原因
现如今越来越多的地方高校只注重应试教育，缺乏对学生的能力培养，重视理论、专业、知识，而轻操作、品德、能力。在科技迅猛发展的时代，各种竞争越来越激烈，尤其是当代大学生就业问题，学校对学生传授的感恩教育直接影响其今后在社会上的发展，社会中，不但要具备扎实的基础知识、熟练的实践能力，同时对于个人的思想品德、健全人格、健康心理都有着严格的要求。中小学教育中涉及到感恩教育较少，使得高校大学生对于情感教育缺失严重，同时学生的就业率直接影响高校的长期发展，教师的科研成果同样影响对高校的衡量标准，学生思想问题得不到教育的重视，直接进入思想荒漠中。感恩教育没有被多数地方高校作为课程的一部分，没有发挥其在高校主课堂、主阵地的作用。因此，地方高校缺乏对大学生思想道德教育，尤其是感恩教育，没有承担起对大学生思想道德的引导责任，直接优势并没有显现出来。
二、加强地方高校大学生感恩教育的具体方法及措施
（一）加强师德建设
教育工作者首先要以自身为标杆，懂得知恩、感恩，从而做到言传身教。老师作为传授给学生知识的人员，首先以学生榜样的角色出现，对学生时刻起着熏陶感染作用。这要时刻要求地方高校的教育工作者要以教师这个职业做好行为示范。
地方高校教师对学生起到引导思想学习的作用，指导其养成良好的生活习惯，树立正确的价值观、人生观、世界观，培养人际关系良好发展。目前，多数大学生都是独生子女，非常容易形成以自我为中心的态度，不懂付出、关心、给予他人帮助。大学是培养学生思想品行的最后一站，地方高校有责任帮助学生学会感恩。同时学校教育工作者应与学生家长做好教育配合工作。形成全面教育学生的良好氛围，为大学生感恩教育创造有利的条件。
（二）加强地方高校感恩教育
1.高校结合德育课堂与“两课”教学对学生进行感恩教育。课堂教育对于培养大学生感恩意识有着重要作用，每个课程都有着育人功能。只有地方高校有效利用课堂的教育，就会有很好的育人效果。目前，在地方高校“两课”教学内容中很少涉及到感恩方面的教育，所以地方高校要加强改进思想政治方面课程教育内容。同时许多地方高校思想政治课堂出现缺课现象比较严重，学生们自身都不重视教育思想课程，觉得这类课堂与自身毕业工作没有关系。地方高校要以引导学生重视德育教育为基础，加强对学生进行感恩思想教育，把实际工作发挥到最好。地方高校可以将感恩教育融入到《思想道德修养与法律基础》的课程中，在授课过程中可以借鉴外国优秀感恩文化和成功的感恩教育课堂。让地方高校学生明白感恩教育的重要性。
2.校园网络可以建立以感恩教育为主题的网站。当代大学生几乎都会每天上网，感恩网站也会将道德感恩更直观的传递给学生，学校应注重网络感恩教育，开拓网络思想教育新渠道。因此，地方高校应重视校园网络的建设，以直观、生动的形式为学生展示感恩教育，做到以引导为主，加强课堂中思想教育。使更多思想政治工作者加强对网络的教育建设，积极主动的参与到网络中，充分发挥网络在信息时代中的快速传播作用。
3.学生党员与学生干部做好宣传工作。在大学生感恩教育工作中，学生党员与学生干部都起着良好的示范作用，他们是学生接受思想教育直接引导者，是督促大学生感恩教育的重要力量。通常情况下，学生干部与学生党员在学习与生活中都有着良好的行为习惯，各方面都表现的很优秀，对于自我管理、自我约束方面有着超强的自制力。他们更容易接受感恩教育，并能够以实际行动来付出，在学生中起到模范作用，所以要充分发挥学生党员与学生干部的作用。
（三）在生活中以实践的方式进行感恩教育
以多样式的活动进行感恩教育，可以通过青年志愿者活动、暑期下乡活动，来为他人、为家人做感恩活动，帮助学生、社会老人、父母做有需要的事情，感谢他们，从身边做起，通过亲情、友情、师生情，传递更多的爱。
三、结语
感恩是一种对他人、对社会、对自然的一种内心产生的一种情怀和行为。他可以使人与人之间的情感更加深厚，使人际关系得以改善，感恩教育是地方高校运用教育方法与手段，通过制定的教学内容对地方高校大学生进行感恩方面的教育，感恩是一种道德精神，并不是天生具有的本性，而是通过社会、学校、家庭的引导与教育，使学生形成一种感恩的心态、思想，进而把思想化为行为。感恩教育随着感恩而产生的。
本文在人际互动方面对地方高校进行感恩教育研究，对高校的感恩教育上存在的问题及原因进行分析，结合地方高校大学生自身特点来对其进行深入的研究。从而得出一些改善感恩教育方面的意见，对加强地方高校大学生德育教育有很大的帮助。
地方高校大学生感恩教育是一个不断探索的过程，个人、学生、家庭都要不断的提升感恩教育理论，帮助学生提高自身德育方面的知识，提高交际能力，从而达到在人际关系中可以很好的互动，使学生无论是在校园中还是步入社会都可以从容的面对不断发展的社会。提高自己适应社会环境的能力，为社会发展做出个人贡献。
参考文献
[1]胡虹霞.感恩教育這一课高校德育应补上[J].北京教育（高教版），2005，（5）.
[2]陈琦，杨鲜兰.大学生感恩意识探析[J].湖北大学成人教育学院学报，2007，（6）.
[3]李慧.浅谈“90后”大学生思想教育工作的四个转变[J].中国电力教育， 2009，（8）.
【关键词】人际关系；感恩教育；地方高校
感恩是体现一个人优秀的文化品质，也是各国重要的文化发展内容。实际上感恩是一个人世界观与人生观的反映，可以看出对社会、对人不同的看法，感恩是体现一个人道德的一部分，是知、情、意、行相结合的整体，在人际互动下可以展现出一个人感恩的情况，近年来社会各界对人际互动下的大学生感恩越来越关注，对于地方高校大学生是一件好事，但同时反映了许多大学生需要提高自身感恩品质。大学生是一个特殊的时期，是一个即将要迈入社会的时期，人生观、价值观、世界观还没有完全确立，感恩道德还有很大的长成空间，增强人与人之间的感恩，可以有效的帮助地方高校大学生承担起社会责任，看重自身发展需求。有必要让大学生了解感恩教育的意义，有些高校缺乏引导学生的感恩教育，这些都会使地方高校大学生缺乏感恩品质。加强引导地方高校感恩教育，达到有能力培养大学生的感恩品质。
一、人际互动下大学生感恩现状及缺乏原因
（1）大学生感恩意识现状分析
胡锦涛总书记曾表示，我国大学生的思想状况本应是健康、积极、乐观向上的态度，但就目前社会的发展，经济社会的动荡，思想文化开始变得互相影响，大学生出现了思想上的多变性、独立性、差异性、选择性等问题，而且这种现象变得越来越强烈，一些高校大学生把他人给予的帮助当成是理所当然，漠视珍贵的友情、亲情、师生情。而从一些老师的口中也可以看出，现在学生对老师的感情越来越淡，不懂得师恩、不注重情感。
（2）大学生感恩教育缺乏原因
现如今越来越多的地方高校只注重应试教育，缺乏对学生的能力培养，重视理论、专业、知识，而轻操作、品德、能力。在科技迅猛发展的时代，各种竞争越来越激烈，尤其是当代大学生就业问题，学校对学生传授的感恩教育直接影响其今后在社会上的发展，社会中，不但要具备扎实的基础知识、熟练的实践能力，同时对于个人的思想品德、健全人格、健康心理都有着严格的要求。中小学教育中涉及到感恩教育较少，使得高校大学生对于情感教育缺失严重，同时学生的就业率直接影响高校的长期发展，教师的科研成果同样影响对高校的衡量标准，学生思想问题得不到教育的重视，直接进入思想荒漠中。感恩教育没有被多数地方高校作为课程的一部分，没有发挥其在高校主课堂、主阵地的作用。因此，地方高校缺乏对大学生思想道德教育，尤其是感恩教育，没有承担起对大学生思想道德的引导责任，直接优势并没有显现出来。
二、加强地方高校大学生感恩教育的具体方法及措施
（一）加强师德建设
教育工作者首先要以自身为标杆，懂得知恩、感恩，从而做到言传身教。老师作为传授给学生知识的人员，首先以学生榜样的角色出现，对学生时刻起着熏陶感染作用。这要时刻要求地方高校的教育工作者要以教师这个职业做好行为示范。
地方高校教师对学生起到引导思想学习的作用，指导其养成良好的生活习惯，树立正确的价值观、人生观、世界观，培养人际关系良好发展。目前，多数大学生都是独生子女，非常容易形成以自我为中心的态度，不懂付出、关心、给予他人帮助。大学是培养学生思想品行的最后一站，地方高校有责任帮助学生学会感恩。同时学校教育工作者应与学生家长做好教育配合工作。形成全面教育学生的良好氛围，为大学生感恩教育创造有利的条件。
（二）加强地方高校感恩教育
1.高校结合德育课堂与“两课”教学对学生进行感恩教育。课堂教育对于培养大学生感恩意识有着重要作用，每个课程都有着育人功能。只有地方高校有效利用课堂的教育，就会有很好的育人效果。目前，在地方高校“两课”教学内容中很少涉及到感恩方面的教育，所以地方高校要加强改进思想政治方面课程教育内容。同时许多地方高校思想政治课堂出现缺课现象比较严重，学生们自身都不重视教育思想课程，觉得这类课堂与自身毕业工作没有关系。地方高校要以引导学生重视德育教育为基础，加强对学生进行感恩思想教育，把实际工作发挥到最好。地方高校可以将感恩教育融入到《思想道德修养与法律基础》的课程中，在授课过程中可以借鉴外国优秀感恩文化和成功的感恩教育课堂。让地方高校学生明白感恩教育的重要性。
2.校园网络可以建立以感恩教育为主题的网站。当代大学生几乎都会每天上网，感恩网站也会将道德感恩更直观的传递给学生，学校应注重网络感恩教育，开拓网络思想教育新渠道。因此，地方高校应重视校园网络的建设，以直观、生动的形式为学生展示感恩教育，做到以引导为主，加强课堂中思想教育。使更多思想政治工作者加强对网络的教育建设，积极主动的参与到网络中，充分发挥网络在信息时代中的快速传播作用。
3.学生党员与学生干部做好宣传工作。在大学生感恩教育工作中，学生党员与学生干部都起着良好的示范作用，他们是学生接受思想教育直接引导者，是督促大学生感恩教育的重要力量。通常情况下，学生干部与学生党员在学习与生活中都有着良好的行为习惯，各方面都表现的很优秀，对于自我管理、自我约束方面有着超强的自制力。他们更容易接受感恩教育，并能够以实际行动来付出，在学生中起到模范作用，所以要充分发挥学生党员与学生干部的作用。
（三）在生活中以实践的方式进行感恩教育
以多样式的活动进行感恩教育，可以通过青年志愿者活动、暑期下乡活动，来为他人、为家人做感恩活动，帮助学生、社会老人、父母做有需要的事情，感谢他们，从身边做起，通过亲情、友情、师生情，传递更多的爱。
三、结语
感恩是一种对他人、对社会、对自然的一种内心产生的一种情怀和行为。他可以使人与人之间的情感更加深厚，使人际关系得以改善，感恩教育是地方高校运用教育方法与手段，通过制定的教学内容对地方高校大学生进行感恩方面的教育，感恩是一种道德精神，并不是天生具有的本性，而是通过社会、学校、家庭的引导与教育，使学生形成一种感恩的心态、思想，进而把思想化为行为。感恩教育随着感恩而产生的。
本文在人际互动方面对地方高校进行感恩教育研究，对高校的感恩教育上存在的问题及原因进行分析，结合地方高校大学生自身特点来对其进行深入的研究。从而得出一些改善感恩教育方面的意见，对加强地方高校大学生德育教育有很大的帮助。
地方高校大学生感恩教育是一个不断探索的过程，个人、学生、家庭都要不断的提升感恩教育理论，帮助学生提高自身德育方面的知识，提高交际能力，从而达到在人际关系中可以很好的互动，使学生无论是在校园中还是步入社会都可以从容的面对不断发展的社会。提高自己适应社会环境的能力，为社会发展做出个人贡献。
参考文献
[1]胡虹霞.感恩教育這一课高校德育应补上[J].北京教育（高教版），2005，（5）.
[2]陈琦，杨鲜兰.大学生感恩意识探析[J].湖北大学成人教育学院学报，2007，（6）.
[3]李慧.浅谈“90后”大学生思想教育工作的四个转变[J].中国电力教育， 2009，（8）.