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教学模式是影响教师授课效果和学生学习效果的关键因素之一,并在一定程度上决定着学生对该课程的接受度、制约着该课程的进一步发展。本文立足于高职教育,结合学生的生活和学习,对《大学语文》中文学作品欣赏和应用文写作两部分内容的教学模式进行探讨。
高职语文教学模式探析
【摘 要】
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教学模式是影响教师授课效果和学生学习效果的关键因素之一,并在一定程度上决定着学生对该课程的接受度、制约着该课程的进一步发展。本文立足于高职教育,结合学生的生活和学
【机 构】
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邢台职业技术学院基础课部,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2011年08期
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